Текстообразующий потенциал когезии в структурно-смысловой организации текста : На материале текстов произведений англоязычных авторов

• Автор: Вербицкая, Ольга Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 162 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. КОГЕЗИЯ КАК КАТЕГОРИЯ ТЕКСТА
1. Категория когезии в филологических исследованиях
1 Л. К истории изучения вопроса
1.2. Когезия versus когерентность
2. Формально-логическая и абстрактно-содержательная разновидности когезии и особенности их актуализации
в тексте
3. Интенция автора versus
восприятие реципиента
4. ФЛК versus АСК
5. Когезия и ее взаимодействие с ,'фупими’ •
категориями текста
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. СИНТЕЗИРУЮЩАЯ РОЛЬ КОГЕЗИИ В СТРУКТУРНО-
СМЫСЛОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКСТА
1. Структурная когезия и лингвостилистические особенности ее выражения в тексте
литературно-художественного произведения
2. Дистантная когезия и ее организующие возможности в композиционном построении художественного текста
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА III. ДОМИНИРУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ОБРАЗНОЙ КОГЕЗИИ В ФОРМИРОВАНИИ ОБРАЗА ПЕРСОНАЖА И ОБЕСПЕЧЕНИИ ИНТЕГРАЦИИ ТЕКСТА
1. Актуализация образной когезии в тексте произведения
и ее текстообразующие способности
2. Интегративные потенции образной когезии
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК СЛОВАРЕЙ И УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ДЛЯ АНАЛИЗА ТЕКСТОВ
ВВЕДЕНИЕ
Как показывают наблюдения в области исследования текста, все, что известно под названием «лингвистика текста», представляет собой очень неоднородную картину - разные концепции с языково-теоретических исходных позиций, в постановке цели и рабочих гипотез, в дефиниции текста. Тем не менее, в большинстве дефиниций легко уловить совпадение точек зрения в отношении основных свойств и характеристик текста. Несмотря на отсутствие всеобще принятого определения текста, мнения ученых сходятся в том, что среди комплекса свойств, присущих тексту, доминирующими являются его связность и цельность. Подобной точки зрения придерживается ряд исследователей, внесших существенный вклад в теорию лингвистики текста: Е.Е.Анисимова (1996), И.В.Арнольд (1990,1999), М.М.Бахтин (1979,1986), Е.Г.Баянкина (1990), М.Г.Вейзе (1984), И.Р.Гальперин (1981), С.И.Гиндин (1971,1977), Е.А.Гончарова (1983), М.И.Гореликова (1989), И.В.Гюббеннет (1991), Э.Даугатс (1981), А.И.Домашнев (1983), А.А.Залевская (1988),
Н.Д.Зарубина (1981), В.А.Звегинцев (1980), Л.И.Зильберман (1988),
Г.А.Золотова (1998), О.Л. Каменская (1990), Б.С.Кандинский (1982),
М.А.Кобрин (1986), К.Кожевникова (1979), Г.В.Кол шанский (1984),
Б.О.Корман (1977), М.М.Коровкин (1981), В.В.Красных (1998), В.А.Кухаренко (1988), А.А.Леонтьев (1974), Ю.М.Лотман (1999), Ю.М.Малинович и И.В.Струговец (1985), М.В.Малинович (1980), А.Н.Мороховский (1991), О.И.Москальская (1981), Н.М.Невара (1979), Т.М.Николаева (1987), В.В.Одинцов (1980), М.И.Откупщикова (1978), Р.Г.Пиотровский (1975), Е.А.Реферовская (1983, 1989), Э.Г.Ризель (1974), Е.Б.Сазонова (1984),
Г.В.Степанов (1980), И.Г.Торсуева (1986), З.Я.Тураева (1986), З.И.Хованская (1980), М.Б.Храпченко (1985), И.Я.Чернухина (1984), В.Н.Ярцева(1981) и др.
Настоящее диссертационное исследование выполнено в русле теории и лингвистики текста, в котором считается, что текстовой категории когезии

мнениях по поводу авторской интенции, и настоящий вопрос остается дискуссионным и по сей день. Мы склонны считать, что интенция автора предстает как прагматико-семантическое ядро текста, как его остов, организующее начало, поскольку текст рождается из мотива автора, его намерения выразить что-то. Деятельность автора всегда мотивированна, творчество его осознанно и продиктовано желанием донести до читателя ту или иную информацию, идею. Неслучайно А.А.Потебня указывал на то, что «правильное строение ячеек сота не предполагает в пчеле никаких познаний» (А.А.Потебня 1993: 37), а К.Маркс, занимая сходную позицию по данному вопросу, высказывал аналогичную мысль на этот счет: «... самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове» (цитата заимствована из книги А.А.Леонтьева «Что такое язык?»). Крупный ученый-литературовед М.М.Бахтин, чьи работы в этой области пользуются заслуженным авторитетом, справедливо указывает на то, что главное в тексте -«его замысел, ради чего он создан» (М.М.Бахтин 1979: 283). Так,
И.Я.Чернухина, исследуя данную проблему отмечает, что замысел - это невербализованная или фрагментарно вербализованная информация, которую автор намеревается воплотить в тексте. Трудно не согласиться с выдвигаемым исследователем положением, согласно которому процессу создания текста предшествует вынашивание его замысла (И.Я.Чернухина 1988). Многие исследователи являются сторонниками этой позиции (В.В.Виноградов 1963,
A.Л.Гришунин 1993, Е.А.Гончарова 1989, М.И.Гореликова и Д.М.Магомедова 1989, Н.И.Жинкин 1998, И.Я.Чернухина 1988, В.П.Белянин 1988, В.В.Красных 1998, О.Л.Каменская 1990, Ю.Н.Караулов 1987, Г.В.Колшанский 1974,
B.А.Кухаренко 1988, Ю.М.Лотман 1970, Л.А.Ноздрина 1982, Е.А.Реферовская 1989, Э.Д.Сулейменова 1989, Б.В.Томашевский 1983, В.Я.Задорнова 1984, Т.Г.Пшенкина 1990 и др.). Группа исследователей под руководством профессора А.Н.Мороховского выдвигает тезис о том, что конституирующим