Жанровая форма информационного сообщения как объект лингвистического исследования : Прагматические аспекты синтаксического построения

• Автор: Сучкова, Галина Михайловна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 186 с.

Оглавление
Введение
Глава первая. Разноуровневые аспекты прагматического
исследования
1.1. Прагматика: история происхождения и область функционирования
1.2. Теория референции и теория речевых актов как составляющие прагматического исследования
1.3. Исследование прагматики через призму понятийных семантических категорий
1.4. Понятие жанровой формы с позиций прагматики
1.5. Текст информационного сообщения как связное целое
2.1. Вопросы актуализации применительно к жанровой
форме информационного сообщения
2.2. Единство логического и образного компонентов жанровой формы информационного сообщения
2.3. Прагматические аспекты синтаксиса текста (лингвистики текста)
Глава третья. Эмотивные жанровые формы
3.1. Диалогическая речь в структуре ситуации общения
3.2. Эмотивные конструкции, представленные формой
"вопрос - контрвопрос"
3.3. Эмотивные конструкции "вопрос - непрямой ответ", "вопрос - неадекватный ответ" и другие, сходные по воздействию
3.4. Способ построения и функционирования эмотивных
жанровых форм
Заключение
Литература

Введение
Последние десятилетия ознаменованы возросшим интересом к проблемам прагматики. Это связано с обращением научных исследований к человеческой личности, то есть к целому комплексу проблем и вопросов, связанных с нормальным функционированием личности - человека в естественной для него среде обитания. Человек выражает себя через язык. Обобщая этот тезис., можно сказать, что человек - это то, что он говорит и думает.
О связи мышления с речью было замечено еще в древности, и на протяжении веков философы, логики, филологи пытались определить эту связь, изучить способы ее функционирования и дать свои интерпретации. Но все сходились в одном: мышление -это категория более глобальная, чем речь. Но почти всегда мыслительные процессы "прорываются" в речь, находят в ней свое отражение. Поэтому речь человека всегда стилистически окрашена, это почти всегда определенное отношение к тому, о чем говорится. Прагматика - смысл такого отношения. Все то, что человек больно или невольно вкладывает в свою речь, все эмоциональное,'физическое, эстетическое, высокое и низкое фиксируется в говорении. Таким образом, прагматика - это область смыслов, связанных с человеческой сутью, которая выражается в речи - то в слове, то в просодии, то в конструкции предложения, то во втором смысле, вложенном во фразу. И нельзя уже человека воспринимать иначе как в соответствии с тем, что он говорит.
Язык газеты наиболее близок к устной речи. Если исходить из принципа наибольшего присутствия прагматического компонента в устной речи, то газетная речь - газетные сообщения -разные по жанрам, стилю, социальной направленности - это наи-
более благоприятный материал для прагматического исследования. Обращение языковедов к прагматике отражает расширение сферы интересов лингвистики, поставившей задачу изучения языка не в отвлечении от жизни, а в погруженности в неё. Поэтому важность прагматического анализа текстов любого типа не вызывает сомнения. И если еще десять лет назад нельзя было говорить о таких категориях, как прагматика синтаксиса и прагматика жанра, то сегодня такие вопросы назрели и ждут разрешения.
С понятием прагматики связаны представления об эмоционально насыщенном тексте. Традиционно эмоционально насыщенный текст связывался с экспрессивными структурами. Экспрессивность в широком понимании как изобразительно-выразительные качества речи, сообщаемые ей лексическими, словообразовательными и грамматическими средствами, свойственна единицам всех уровней.
В последние годы получили широкое развитие проблемы экспрессивного и эмотивного синтаксиса, но как оказалось, экспрессивной или эмотивной может быть не только единичная синтаксическая структура, экспрессивный или эмотивный характер может получить жанровая форма, состоящая из нескольких синтаксических структур, объединенных общим смысловым содержанием. В качестве такой формы может выступать, например, сверхфразовое единство (СФЕ) - отрезок речи в форме последовательных двух и более самостоятельных предложений, объединенных общностью темы,;
СФЕ, с одной стороны, соотносимо с понятием предложения с "узаконенным" синтаксическим строением, а с другой - является единицей дискурсного исследования - микротекстом, который можно представить как короткое информационное сообщение без
этот источник ориентирован. Автор не сообщает плохо это или хорошо, не дает квалификации происходящего, не комментирует позиции действующих лиц - этому способствует/препятствует жанровая форма, но, не раскрывая источников, дает предположительное объяснение складывающейся ситуации.
Предполагается, что оценка должна иметь объективный характер, хотя реально это не всегда выполнимо. Можно ли считать оценку происходящего в процитированной статье объективной? Несомненно, хотя вопрос можно оставить открытым, потому что доводы за/против уже сами по себе обладают "оценочной силой". Присутствие модальных и оценочных категорий свидетельствует о присутствии прагматических компонентов, и следовательно, об определенной степени участия читателя в формировании конечного смыслового варианта сообщения.
Приведем пример иного рода предположения - гипотезы, облеченного в форму информационного сообщения.
Шимпанзе - наш предок
Интересную аипотезу о происхождении человека предложил академик Евгений Свердлов, директор Института молекулярной генетики РАН. Общий предок человека и обезьян (шимпанзе} жил на нашей планете 5 миллионов лет назад. Гипотеза ученого состоит в том, что отделившаяся в какой-то момент часть этой популяции была заражена вирусами, а вторая - нет. Первая часть начала видоизменяться, что в дальнейшем определило эволюцию человека, а вторая осталась неизменной.
(Информация снабжена фото)
( "Труд" 25.02.98)
Основное положение сообщения заключается в том, что появилась новая гипотеза, высказанная известным ученым, о проис-