Ирония как компонент идиостиля А. П. Чехова

• Автор: Каменская, Юлия Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 173 с.

Оглавление
Введение
Главаї. Категория иронии и пути ее изучения
1. Место иронии внутри категории комического
2. Особенности функционирования понятия «ирония» в разные исторические эпохи
3. Функционирование иронии в языке художественной литературы и пути
ее изучения в лингвистике
4. Развитие прагматического аспекта изучения иронии в современном языкознании
5. Ирония в идиостиле А.П. Чехова
Глава 2. Контекстуальная ирония в идиостиле А.П. Чехова
§ 1. Средства реализации контекстуальной иронии в художественном творчестве А.П. Чехова
1. Лексико-семантические средства реализации
1.1. Антифразис
1.2. Каламбур
1.3. Семантические контрасты
N. 2. Структурные средства реализации
3. Стилистические средства реализации
4. Интертекстуальные включения
5. Ремарки
§ 2. Функции контекстуальной иронии в творчестве А.П. Чехова
§ 3. Контекстуальная ирония в эпистолярном творчестве А.П. Чехова
1. Средства реализации
1.1. Семантические противоречия
1.2. Стилистические несоответствия
1.3. Лексико-семантические средства
1.4. Интертекстуальные включения
1.5. Структурные средства
2. Функции контекстуальной иронии в эпистолярии
2.1. Самоирония
2.2. Доброжелательная насмешка
2.3. Отрицательная отценка
Выводы
Глава 3. Текстообразующая ирония в идиостиле А.П. Чехова
§1. Функционирование текстообразующей иронии в прозе А.П. Чехова
1.1. Лексико-позиционный повтор

1.2. Структурный повтор
1.3. Ситуативный повтор
2.1. Несобственно-прямая речь
3.1. Интертекстуальные включения
4.1. Сочетание средств реализации
§2. Функционирование текстообразующей иронии в драматургии А.П. Чехова
Выводы
Заключение
Библиография
Введение
Одной из основных тенденций современной лингвистики является, безусловно, углубленное изучение смысловой стороны языковых явлений. Это проявляется и в такой области языкознания, как лингвистика текста, что вызвано необходимостью рассмотрения средств коммуникации с учетом лингвистических, социальных, психологических факторов.
Линейный характер языка и многомерность объективной действительности способствуют развитию полифункциональности языковых единиц, обусловливают возможность реализаций
многообразных семантических функций не только эксплицитными, но и имплицитными средствами. В исследованиях последних лет, посвященных анализу содержательной стороны текстов, обнаруживается поворот от изучения эксплицитного содержания к изучению его имплицитных компонентов, а также к анализу соотношения и взаимодействия эксплицитных и имплицитных компонентов содержания как отдельного высказывания, так и целого текста [И.В. Арнольд, К.А. Долинин, Т.И. Сильман, В.А. Кухаренко и др.].
Особую значимость приобретает изучение имплицитного смысла в художественном тексте, поскольку одной из неотъемлемых особенностей подлинно художественного произведения является его смысловая неоднозначность и многоплановость. Одним из важнейших возможных проявлений имплицитного смысла становится ирония, которая и является объектом нашего исследования.
Несмотря на то, что ирония неоднократно привлекала внимание как объект исследования в различных областях лингвистической науки [Н.К. Салихова, А.Г. Кербс, С.И. Походня, Е.М. Кагановская,
А.П. Стельмашук, Ж.Е. Фомичева, A.B. Сергиенко], в научной литературе не существует достаточно полного описания языковых средств, которые служат реализации смысловой неоднозначности текста с

Исследованию иронии как разновидности импликации посвящено диссертационная работа A.B. Сергиенко, в которой уделяется большое внимание функционированию иронии в рамках целого произведения, а также специфика передачи иронического смысла в оригинальном и переводном текстах [Сергиенко, 1995].
4. Развитие прагматического аспекта изучения иронии в современном языкознании
Актуальным в последнем десятилетии является изучение иронии в прагматическом аспекте, механизма возникновения и функционирования иронии в разговорной речи, в естественном диалоге. Этому посвящены статьи Т.А.Шишкиной(1990),Е.П. Ермаковой(1996), Лаптевой О.А.(1996), диссертационные работы Ю. Варзонина(1995),
В.Е. Жарова(1998), Н.П. Прокофьева(1999).
По мнению авторов всех перечисленных работ, ирония, с точки зрения прагмалингвистики, должна освещаться в новых параметрах: с учетом коммуникантов и коммуникативных ситуаций, то есть времени и места общения, говорящего и адресата, их фоновых знаний, социального статуса, пола и т.д. Общим для исследователей иронии в сфере разговорной речи может стать определение иронии, данное Е.П. Ермаковой: «ирония - языковая мистификация, преднамеренное несоответствие буквального и подразумеваемого смысла слов или высказываний в целом для выражения насмешки, издевательства или (реже) шутки» [Ермакова, 1999. С.143].
Иронию как одну из разновидностей непрямой коммуникации рассматривает в своем исследовании В.В. Дементьев [Дементьев, 2000]. Термин «непрямая коммуникация» понимается В.В. Дементьевым следующим образом: «содержательно осложненная коммуникация, в которой понимание высказывания включает смыслы, не содержащиеся