Польская интеллигенция после Второй мировой войны. Виктория и Рене Сливовские

• Автор: Синицын, Владимир Олегович
• Шифр специальности: 07.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 182 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Введение
II. Глава I. Формирование польской интеллигенции социалистического направлении в послевоенный период
§ 1. Общие тенденции и условия формирования польской интеллигенции после Второй Мировой войны
§2. Виктория и Рене Сливовские: путь в образование и науку
3. Глава II. Направления научной деятельности В. Сливовской и
Р. Сливовского
§ 1 .Методология и методика исторических исследований
В.и Р.Сливовских
§2. Освободительные движения в России и Польше в XIX веке
§3. Польская ссылка в России: источники, история, историография
III. Заключение
IV. Список использованных источников и литературы

Введение
Актуальность темы исследования
Развитие Польши, как и других государств Центральной и Юго-Восточной Европы, после 1945 года оказалось теснейшим образом связано с СССР. Войдя в середине 40-х годов в блок стран народной демократии, где ей была отведена одна из ключевых позиций, Польская Республика получила прочные гарантии своей безопасности, а также, то, что в свете предшествующего исторического опыта имело для польского народа особое значение -возможность использования промышленного и сырьевого потенциала СССР в интересах своего экономического развития. Но это, несмотря на очевидные выгоды, имело и заметные негативные последствия для Польши. В краткосрочной перспективе они выражались в прямой зависимости Варшавы от Кремля, ограничении суверенитета, взятие на вооружение чрезвычайно затратной экономической модели, прогрессирующее отчуждение властных структур от общества и системный кризис 80-х годов. Включение Польши в советский блок дало СССР возможность воздействовать буквально на все области ее жизни: экономику, политику, общественное сознание, религиозную сферу, культуру и т. д. Немалая часть интеллигенции, уцелевшей в годы войны и оказавшейся на Западе, предпочла остаться в эмиграции, не желая сотрудничать с новым режимом, что тяжело сказалось на культурной преемственности между довоенной и послевоенной Польшей. Вытеснение старой интеллигенции позволило выдвинуться на первый план новой формации интеллектуалов носителей традиции общественного бунта и коренного переустройства мира. Это были главным образом выходцы из рабочих и крестьянских семей, всем обязанные революционным преобразованиям послевоенного времени. Они попытались создать принципиально новую культуру,

основанную на синтезе ценностей довоенной культурной традиции и Народной Польши. Несмотря на ряд отрицательных явлений, сопровождавших этот процесс (прежде всего усиленное внедрение «соцреализма» и нетерпимость к другим направлениям искусства), нельзя не признать, что сам культурный поиск тех лет все-таки развивал польскую культуру. Отразилось всё это и на польской исторической науке. В течение всего послевоенного периода польские историки сотрудничали с научными кругами СССР и стран социалистического лагеря. Сегодня - это плодотворные контакты с историками России, Украины, Белоруссии, странами Балтии (в частности, с литовскими учеными) и независимых государств Центральной Европы (с чешскими и словацкими исследователями). Параллельно уже с 1945 г. все большее количество научных работ по истории начало появляться в эмиграции, особенно во Франции, Великобритании и США на польском языке. Это были труды польских историков, оказавшихся после 1939 г. на Западе и не вернувшихся после войны в Польшу, и более молодого поколения исследователей, сформировавшихся специалистами-историками в странах пребывания, затем начавших активную научную деятельность на родине и занявших затем свое достойное место в новейшей польской историографии.
В этом отношении очень созвучна со временем и исторически показательна жизнь и творчество видных польских ученых, профессоров Виктории и Рене Сливовских. По разному пройдя общий нелегкий для того юного поколения предвоенный и военный периоды жизни, оказавшись в СССР и получивших высшее гуманитарное образование в Ленинграде в педагогическом институте имени А.И.Герцена, Сливовские восприняли лучшие черты советской системы образования, сознательно посвятили себя научной деятельности в области истории и филологии, воплотив в ней традиции польской историографии и сохранив при этом любовь, признательность и благодарность к России, её богатой истории и многогранной культуре. Виктория Сливовская
известна как видный историк по ключевым проблемам развития националь-

теллигенции, особенно чувствительной к содержанию своей внутренней жизни, - тем более. Резкий поворот от демократии к авторитарным формам правления в стране, наступивший после 1958 года, со всей очевидностью показал, что ограничение свободного развития каждого во имя идеального будущего носит отнюдь не временный характер и движется в сторону еще более жесткой идеологизации и регламентации. Процессы эти не могли не оказывать деформирующего воздействия на нравственную сферу сознания, разумеется не сразу, не автоматически и неоднозначно в разных группах интеллигенции. Массовый ее представитель принадлежал к поколению «Социального аванса» (термин польских социологов)49, которому новая власть дала огромные возможности для выдвижения в слой образованных людей. Но политика тотальной идеологизации их личностного развития грозила не только сделать их «недообразованными», но и не свободно, не самостоятельно мыслящими.
Одновременно теряли нравственный смысл и коллективистские нормы общежития, поскольку ожидаемое 2на завтра» создание мира всеобщего благоденствия и справедливости отодвигалось непроницаемо далеко. Но такая этическая установка продолжала поддерживаться официальной пропагандой, всей системой воспитания в обществе, а потому и на уровне личности она все чаще заявлялась вербально и все реже выражала внутренне убеждение. И если первая генерация «новой» польской интеллигенции в массе своей еще не знала раздвоенности мотивов и поступков частной и публичной жизни, то следом шло поколение, уже лишенное душевной гармонии своих отцов. Но это конфликт совсем иного сознания, которое формировалось в условиях обновления общественной жизни 50-х годов. На историческую сцену выходил
49Пименова И.В. «Новая» польская интеллигенция: специфические проблемы становления // Советское славяноведение. 1991. № 3. С.48.