Эволюция научно-технической политики в России в 80-90-е годы XX века

• Автор: Караулов, Сергей Александрович
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 217 с.

Содержание

Введение

Раздел I. Особенности социально-экономического
развития и изменение научно-технической 18 политики.
Раздел П. Исторический опыт взаимовлияния научно-
технической политики и демократизации 86 российского общества.
Раздел III. Развитие информатизации как основы
демократизации системы образования.

Заключение

Список источников и литературы

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность диссертационного исследования определяется необходимостью реформации и реформирования системы науки и образования в новых условиях рыночной экономики, политического реформирования России и деидеологизации общественно-нравственной атмосферы общества.
Социально-экономическое развитие России происходит в условиях микропроцессорной революции, которая переходит на новый технологический этап: производство и распространение информационной техники и услуг выходят на видное место прежде всего в новом для нашей страны, негосударственном секторе экономики. Развитие системы малого и среднего бизнеса сопровождается увеличением количества научных и коммерческих структур, их рационализацией, ростом числа электронных сделок, что в свою очередь требует дальнейшего развития научной и образовательной электронной сети. Происходит массовое оснащение предприятий, учреждений, организаций средствами телематики (как правило, иностранного производства). Доступ к информации высшего уровня и направлений (в том числе через Мете!) стимулирует развитие системы дистанционного управления и новых методов обучения людей всех возрастов, растет число медицинских услуг за счет телемедицины, организация дорожного движения переходит на
автоматизированные средства управления, средства информатики внедряются в бытовую сферу, - это и многое другое, буквально ворвавшееся в российскую экономику за какие-то 5-7 лет (первая половина 90-х годов), стало реальностью. Современные интеллектуально-телеметрические технологии активно содействуют развитию правового, открытого общества и системы услуг для населения.
Но вместе с тем в последнее десятилетие оказались подорванными традиционные для России отношения между обществом, наукой, образованием и культурой, а именно: сокращается государственное финансирование, уменьшается высокоинтеллектуальный научный потенциал страны (в том числе за счет отъезда за рубеж ученых, специалистов, профессионалов высокой квалификации), разрушается система инженерно-технического творчества. Эти болезненные для общества явления неизбежно осложняют состояние социально-экономической сферы. Поэтому важно исследовать протекающие процессы с учетом исторического опыта и традиционной для России государственной поддержки интеллектуального потенциала, и выработать определенные рекомендации. Историки в сотрудничестве с учеными других отраслей общественной науки призваны объективно исследовать развитие информационных процессов, информационных технологий,
Средняя масса интеллигенции имела весьма скромные доходы. Если в 1955 г. ИТР получали в среднем на 70% больше, чем рабочие, то в 1985 г. разница сократилась до 10%.18 Профессия инженера, как и другие, теряла престиж. Это вело к двум серьезным последствиям - недовольству определенного социального слоя и замедлению научно-технического прогресса. Внедрение новых технологий требовало иной организации труда, иных общественных отношений, иного положения научных работников. А пока, по справедливому высказыванию Р. Сагдеева, «по приборной и компьютерной вооруженности армия наших научных работников и инженеров скорее напоминает народное ополчение с самострелами в руках
Значительная часть специалистов была занята обеспечением здравоохранения и образования. Как и в других сферах жизни СССР, здесь удовлетворялись стандартные, рассчитанные на среднего человека нужды, не более. Низкий уровень оплаты труда, отсутствие стимулов вели к стагнации, хотя в каждой области существовали свои подвижники.
Рутинное образование, нищая медицина, отсталое производство быстро убивали энтузиазм основной массы новобранцев интеллигентских профессий. Но студенчество еще
18 Актуальные проблемы совершенствования плановых политических рычагов управления народным хозяйством // Тезисы докладов всесоюзной научно-практической конференции. -М., 1985. С.ЗЗ.
19 Сагдеев Р. Где мы потеряли темп? II Известия., 1988., 27 апреля.