Научные основы организации "учебных троп" с геологическими памятниками природы : В условиях Республики Татарстан

• Автор: Столова, Ольга Георгиевна
• Шифр специальности: 25.00.36
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 250 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
обслуживаемой двумятремя сотрудниками провести ревизию состояния и качеств охраняемой ими местности, в целом, и е отдельных объектов, за короткий срок практически невозможно. А делать это надо оперативно, ибо полнота воздействия негативного фактора на объект прямо пропорциональна времени и изменению ОПС. Именно поэтому необходимо изыскивать дополнительные возможности для решения конкретных экологических задач и при этом осуществлять их целесообразно на основании законодательных предписаний. К сожалению, часто такие предписания в Законе отсутствуют, вернее сказать отсутствуют директивы о финансировании не требующих отлагательства природоохранительных мероприятий в экстремальных ситуациях при необходимости быстрого реагирования на изменения ОПС. Стало быть, для оперативной работы в ООПТ целесообразно усовершенствовать законодательноправовую базу РТ в области охраны природы. Как говорится здесь надо власть употребить. Однако понятно закон есть закон, а вот средства для быстрого реагирования на предотвращение негативных влияний на ОПС и его последствий в бюджете может не оказаться как раз в нужный момент.


Поэтомуто, предполагая о подобной ситуации, необходимо заранее позаботиться и попытаться создать резервный фонд средств, т. ООПТ. Остановимся на сути проблемы. Надо полагать, что любое природоведческое хозяйство заказного фонда РТ должно иметь возможность получать и самостоятельно распоряжаться некими средствами на науку и мониторинг ОПС аппаратура, технические средства, повышение квалификации кадров и др. ООПТ с ухудшением экологической обстановки в его пределах, а также при организации мониторинга для наиболее важных участков территории как бы средства быстрого реагирования. Однако дополнения в Законе, касающиеся возможности способов их получения и расходования, должны быть официально приняты и строго регламентированы, т. Таким образом, предлагается несколько предложений в Закон Об особо охраняемых территориях РТ. Обозначить директивные инструктивные документы, регламентирующих деятельность перечисленных см. Указать механизмы, при помощи которых на законных основаниях можно использовать ООПТ в целях рекреации и иных формах ограниченной хозяйственной деятельности, в том числе с помощью организации учебных троп с помощью создания смотровых площадок и участков для наблюдений, приспособленных для прохождения учебных летних практик учащейся молодежью с регламентированным количеством участников с помощью организации пунктов наблюдения для деятелей науки и культуры научных сотрудников, художников, исследователей разных областей знаний, музейных работников и пр. ООПТ, представителями общественных и административных организаций экологической специализации.