Влияние управленческого общения командира танкового подразделения на выполнение подчиненными сложных учебно-боевых задач(СУБЗ)

• Автор: Кандыбович, Сергей Львович
• Шифр специальности: 19.00.14
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1995
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 155 с.

В настоящее время Вооруженные Силы России переживают важный период реформирования и модернизации. Вчетвертых, опыт Великой Отечественной войны, последних локальных войн, изменение вооружения и боевой техники требует новых социальнопсихологических исследований. Общевойсковые уставы Вооруженных Сил Российской Федерации обязывают командиров владеть методами управления воинской частью подразделением, укреплять воинскую дисциплину, повышать полевую выучку, поддерживать боевую готовность, формировать у подчиненных чувство войскового товарищества и дружбы, заботиться о сплочении воинского коллектива, совершенствовать культуру общения между военнослужащими, использовать воспитательную силу личного примера 1. Пока имеет место определенное несоответствие между качеством подготовки командиров подразделений в условиях реформирования армии и индивидуальным уровнем их готовности к управленческому общению с подчиненными. Данная область является наиболее важной для теоретических и практических исследований в военной психологии.


Вступая в общение друг с другом, люди тоже, как правило, преследуют какуюто цель сделать другого человека единомышленником, добиться от него признания, удержать от неправильного поступка, понравиться и т. Чтобы осуществить ее, они более или менее сознательно используют свою речь, всю свою экспрессию, а побуждают их поступать в подобных случаях именно так, а не иначе имеющиеся у них потребности, интересы, убеждения, ценностные ориентации. И оттого, как протекает, как организовано общение, зависят результаты предметной практической деятельности занятых ею людей. В свою очередь, ход и результаты этой деятельности постоянно и неотвратимо воздействуют на многие характеристики коммуникативной деятельности вовлеченных в предметную деятельность людей. На формирование ряда устойчивых характеристик психических процессов, состояний и свойств личности каждого человека, а также на преобразование структуры этих свойств и предметная деятельность, и деятельность общения действуют совокупно и с разным эффектом в зависимости от их соотношения. Принцип единства общения и деятельности не означает однако, что характер взаимосвязи этих двух явлений трактуется однозначно. Бодалев Личность и общение Избранные труды. С. . См. Проблема общения в психологии. М. Наука, . С. . Бодалев Личность и общение. С. . См. Бодалев , Кондратьева С. Социологические проблемы в условиях развитого социалистического общества. М., Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М. Политиздат, 7 Петровский Личность в психологии с позиции системного подходаВопр.