Особенности отношения креативной личности к продуктам творческой деятельности

• Автор: Красило, Татьяна Александровна
• Шифр специальности: 19.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 174 с. : ил.

1. Основные концепции творчества в истории философии.
2. Проблема творчества в психологии.
3. Соотношение понятий креативность и девиантность.
4. Значение креативности в жизнедеятельности человека
Глава 2. Подходы к изучению проблемы способности к творчеству
1. Концепция редукции творчества к интеллекту
2. Психометрический подход.
3. Личностномотивационный подход
4. Социальнопедагогический подход.
5. Возрастнодинамический подход.
Глава 3. Анализ понятия отношение и его влияния на
развитие творчества
1. Содержание понятия отношение в
отечественной психологии
2. Исследование особенностей отношения креативной
личности к окружающей действительности
Глава 4. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня
креативности и особенностей отношения к продуктам творческой деятельности.
1. Программа эмпирического исследования
2.0писание статистических методов обработки данных.
3. Описание эмпирических методик исследования
4. Разработка методик исследования отношения
к изобразительному творчеству и его продуктам.
5.Аанализ результатов эмпирического исследования.
Выводы
Заключение
Литература


Творчество выступает при этом как интеллектуально выраженная форма социальной деятельности. Другой вариант интеллектуалистического понимания творчества представлен отчасти неореализмом, отчасти феноменологией С. А.Уайтхед, Э. Гуссерль, Н. Гартман и др Большинство мыслителей этого типа в своем понимании творчества ориентируются на науку, но не столько на естествознание, сколько на математику, так что в поле зрения оказывается не столько наука в ее практических приложениях, сколько так называемая чистая наука. Основой научного познания оказывается не деятельность, как в инструментализме, а скорее интеллектуальное созерцание, так что это направление оказывается ближе всего к платоновскоантичной трактовке творчества культ гения уступает место культу мудреца Э. Гуссерль, Философская энциклопедия, . Таким образом, творчество социально историческое явление, оно возникает и развивается в процессе взаимодействия субъекта и объекта на основе общественной практики, в своей сущности оно выступает как самопроизводство и саморазвитие физических и духовных сил человека, его способностей и потребностей в социальноисторическом процессе познания и преобразования действительности. Эта деятельность содержит противоречие между исторически накопленным опытом практического созидания и познания и его отрицанием, безграничным самообновлением в ходе развития. Среди основных авторов, занимавшихся проблемой творчества в области психологии, можно выделить Л. С.Выготского, О. А.А. Матюшкина, Т. В.Кудрявцева, Д. Б.Богоявленскую, Я.