+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Субъективное пространство возможного действия как фактор самоопределения личности : У учащихся общеобразовательных школ

Субъективное пространство возможного действия как фактор самоопределения личности : У учащихся общеобразовательных школ
  • Автор:

    Багова, Римма Хамидбиевна

  • Шифр специальности:

    19.00.11

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2000

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    144 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1. Подходы к исследованию прогнозирования в психологии 1.3. Становление прогнозирования и субъективного

1.1. Подходы к исследованию прогнозирования в психологии


1.2. Субъективное пространство возможного действия как фактор организации действий в ситуации выбора

1.3. Становление прогнозирования и субъективного

пространства возможного действия в онтогенезе


Глава И. Экспериментальное исследование субъективного пространства возможного действия и личностного

самоопределения

2.1. Экспериментальное исследование субъективного

ф пространства возможного действия и креативности.

2.2. Экспериментальное исследование личностного

самоопределения


Заключение.
Библиография


Схема, действие и объект включены в единый перцептивный цикл взаимодействия человека с внешним миром. Когнитивные карты и перцептивные схемы проявляющиеся как образы это планы сбора информации, способы предвосхищения того, что может быть воспринято. У. Найссер считает, что формирование когнитивных карт и схем восприятия определяется культурой, в которой человек развивается. В результате взаимодействия схем с наличной средой полученная информация модифицирует в исходную предвосхищающую схему. Измененная схема направляет дальнейший поиск и готова к принятию дополнительной информации. Предвосхищающие схемы, объект, действие включены в когнитивные карты, реальный мир и деятельность в нем. Дж. Брунер Дж. Брунер, полагает, что процесс познания это выдвижение гипотез возможных благодаря тому, что человек строит целостную модель мира, их проверка и принятие решений. Выдвижение гипотез это и есть предвосхищение событий. Модель мира это категориальная построенная по логическим законам когнитивная карта. Выдвижение гипотезы, по Дж. Брунеру, содержит предположение о том, к какой категории принадлежит воспринимаемый объект. Теоретическая разработка вопроса об активности познавательной деятельности и направленности мышления на будущий результат содержится в исследованиях Тихомирова и его сотрудников. Она определяется тезисом о том, что познавательная деятельность, как и практическая деятельность, регулируется потребностями, мотивами и целями. Многочисленные исследования цели как сознательного предвосхищения результата будущего действия Тихомиров, , с. Тихомиров, .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.616, запросов: 961