Психологические особенности личности молодого безработного и возможности их коррекции в процессе тренингового обучения

• Автор: Селезнева, Алена Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Иркутск
• Количество страниц: 196 с. : ил.

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗА ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ БЕЗРАБОТНОГО И ЕЕ КОРРЕКЦИИ

1.1 Личность как субъект трудовой деятельности и профессионального самоопределения.

1.2 Психологические аспекты безработицы и ее последствий

1.3 Социальнопсихологический тренинг как основа обучающих программ социальной адаптации безработных граждан.

2 ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ ЛИЧНОСТИ МОЛОДОГО БЕЗРАБ0ТН О

2.1 Характеристика инструментария и процедура исследования

2.2 Результаты исследования личностных особенностей безработной молодежи

2.3 Практика обучения и коррекции личности молодого безработного

с помощью социальнопсихологического тренинга.

Заключение.
Литература


Безусловно, все вышеописанные характеристики субъекта деятельности как функционирующей ипостаси личности характеризуют и субъекта труда, который преобразует, изменяет или по разному организует объект своей профессиональной деятельности. В качестве объекта, но известной классификации Климова Е. А. могут выступать другой человек группа технические объекты труда или элементы неживой природы знаковая система символы, цифры, формулы и т. Также субъект труда разрешает возникшие в процессе осуществления профессиональной деятельности противоречия между психофизическими, характерологическими, личностными особенностями и объективными, нормативными требованиями к реализации профессиональной деятельности. В результате преодоления такого рода противоречий, происходит формирование индивидуального стиля деятельности, который представляет собой относительно устойчивую, индивидуальносвоеобразную организацию деятельности, складывающуюся в результате усилий человека по наилучшему достижению целей в данных внешних и внутренних условиях . В процессе реализации профессиональной деятельности имеет место саморегуляция психофизиологических возможностей субъекта труда, если речь идет об операциональном уровне осуществления профессиональной деятельности, а также реализации личностно значимых мотивов и целей, если речь идет о смысловом уровне регуляции деятельности. Иванова Е. М. , описывает субъект труда через следующие основные характеристики фундаментальные признаки возраст, общее и специальное образование, здоровье и др.