Негативные социально-психологические явления в среде курсантов (слушателей) образовательных учреждений ФСИН России и пути их преодоления

• Автор: Лафуткин, Алексей Михайлович
• Шифр специальности: 19.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Рязань
• Количество страниц: 246 с. : ил.

1.1. Понятие и классификация негативных социальнопсихологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений ФСИН России
1.2. Методы и методики психологического исследования негативных социальнопсихологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений ФСИН России.
Глава 2. Психологическая характеристика негативных социальнопсихологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений ФСИН России Г
2.1. Характеристика негативных социально психологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений
2.2. Психологический анализ причин и механизма возникновения негативных социальнопсихологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений ФСИН России Глава 3. Пути преодоления и профилактика негативных социальнопсихологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений ФСИН России
3.1. Анализ практики по преодолению негативных социальнопсихологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений ФСИН России
3.2. Пути совершенствования процесса преодоления негативных социальнопсихологических явлений в среде курсантов слушателей высших образовательных учреждений ФСИН России .
Заключение.

Список использованной литературы

В процессе педагогического общения преподаватель курсант, курсант курсант необходимо соблюдение этических норм для улучшения социальнопсихологического климата группы курса, факультета, всей организации, процесса воспитания и обучения. Основными принципами совместной жизни является поддержание нормальных отношений между людьми и стремление избежать деструктивных конфликтов. В свою очередь, уважение и внимание в коллективе можно заслужить только при соблюдении определенных этических правил делового общения, которые вытекают, прежде всего, из хороших манер человека. Хорошие манеры высоко ценятся при деловом общении. К ним можно отнести умение контролировать свои поступки, внимательно относиться к окружающим, сдержанность в общении, деликатность, вежливость, тактичность, скромность и т. Однако в процессе общения встречаются и дурные манеры, к которым принято относить привычку громко говорить, развязность в жестикуляции и поведении, проявление откровенной недоброжелательности, неумение сдержать свое раздражение, намеренное оскорбление достоинства других людей, сквернословие, употребление унизительных кличек, прозвищ и т. В процессе общения возникают различные виды взаимодействия, как положительные, так и отрицательные. К отрицательному виду взаимодействия можно отнести деструктивные конфликты, негативную адаптацию приспособление курсантов к неформальным элементам среды, к неформальным традициям, микрогруппам отрицательной направленности и т. Таким образом, в процессе общения создаются мнения, настроения, традиции, обычаи, малые группы, а также происходит адаптация курсантов к условиям функционирования образовательного учреждения.