Социально-психологические условия эффективного развития культуры здорового образа жизни педагога сельской школы

• Автор: Батягина, Надежда Жозефовна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 260 с. : ил.

Актуальность исследовании. В настоящее время одной из важнейших научнопрактических задач является повышение эффективности деятельности во всех сферах социальной практики, прежде всего в системе образования. Среди приоритетных задач здесь особое место занимает всестороннее исследование сущности, особенностей и условий, определяющих социальнопсихологическую компетентность педагога в развитии культуры здорового образа жизни, как своего, так и учащихся. Необходимость оптимизации педагогической деятельности в сфере здорового образа жизни подчеркивается во многих официальных и научных источниках. В национальной образовательной инициативе Наша новая школа сделан акцент на сохранении и укреплении здоровья школьников. Профессиональная деятельность современного педагога, помимо основной, традиционной задачи качественного образования, должна быть направлена на создание в педагогическом процессе благоприятных для здоровья учителей и учеников условий, соответствующих требованиям новой школы. Особое внимание здесь необходимо уделить сельской общеобразовательной школе, так как образовательное учреждение в сельской местности часто является

центром социума и выполняет много важных социальных функций.

По отводится на генетику и природные условия, в которых существует человек. Вклад непосредственно здравоохранения оценивается в . Впрочем, как и любое процентное распределение, это также не является постоянным и зависит от множества условий. Важно рассматривать здоровье не как застывшее состояние, а как непрерывный процесс, процесс сохранения и развития физиологических, биологических и психических функций, оптимальной трудовой и социальной активности при максимальной продолжительности активной творческой жизни. При этом переход от здоровья к болезни характеризуется постепенным снижением способности организма приспосабливаться к изменениям социальной и производственной среды, окружающих условий, что в итоге ведет к снижению общественных, социальных и трудовых функций. В социологическом словаре находим Здоровье англ. В Большом медицинском словаре Здоровьесостояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов из Устава Всемирной организации здравоохранения. Согласно современным представлениям понятие здоровье это феномен культуры и фактор социального развития. Проблема развития сохранения и укрепления здоровья всегда была насущна для человечества и являлась предметом изучения медикобиологических, психологопедагогических, социальных и философских исследований. С каждым этапом происходило накопление знаний и опыта в сфере охраны здоровья, в различных отраслях науки, в том числе и в социальной психологии, в исследованиях развития личности.