Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Гудова, Татьяна Германовна
19.00.05
Кандидатская
2004
Москва
155 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Распространенность социальнострессовых и пограничных психических расстройств у подростков и юношей в общей структуре заболеваемости абитуриентов и курсантов военноучебных заведений
1.2. Особенности социальнопсихологического оценивания здоровья кандидатов на обучение в ВУЗах МО РФ.
1.3. Анализ существующих экспертнопсихологических методов оценки
и прогнозирования состояния психического здоровья.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ОБЪЕМ МАТЕРИАЛА И МЕТОДИКИ ОБСЛЕДОВАНИЙ
.
2.1. Организация работы и социальнопсихологическая характеристика обсле
дуемого контингента
2.2. Социальнопсихологические методики исследования
2.3. Психодиагностические методики исследования
2.4. Клиникопсихологические методы, используемые в работе.
2.5. Информационнопоисковые и статистические методы анализа полученных материалов
ГЛАВА 3. ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ МОЛОДЕЖИ РОССИИ.
3.1. Общие закономерности формирования и динамики пограничных психических расстройств у подростков и юношей.
3.2. Особенности социальнопсихологического статуса и заболеваемости курсантов, обусловленные факторами обучения и военной службы
3.3. Информативность социальнопсихологического инструментария для раннего выявления психических расстройств и факторов риска их развития
3.4. Исследование достоверности различий полярных групп по Фишеру и Стьюденту.
3.5. Социальнопсихологическое исследование различий по максимальным и минимальным критериям в блоках родственных признаков
РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ДАННЫХ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЦЕЛЯХ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ГРАЖДАН, ПОСТУПАЮЩИХ И ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВОЕННОУЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА
Формирование их складывается под влиянием значительного числа факторов неспецифической наследственной и врожденной отягощенности соматическими нарушениями и дефектами наследственной предрасположенности к психосоматическим расстройствам изменений в ЦНС, приводящих к нейродинамическим сдвигам в психике личностных особенностей психического и физического состояния во время психотравмирующих ситуаций фона неблагоприятных семейных и других социальных факторов. Перечисленные факторы не только участвуют в генезе психосоматических расстройств, но каждый отдельно или в разных комбинациях делают подростка уязвимым к эмоциональным стрессам, затрудняют психологическую и биологическую защиту 8, , , , , . В результате отклонений в психосоматическом здоровье подростков, в основе которых лежат нарушения в вегетативном и эндокринном звеньях регуляции, у каждого третьего из летних юношей отмечается снижение адаптационного потенциала. По мнению многих авторов, уровень адаптационных возможностей организма может служить одним из критериев оценки психосоматического здоровья в подростковом возрасте 2, , , , 1, 8, I , 8. При этом степень отрицательного воздействия на процесс адаптации подростков и роль социальных факторов в развитии декомпенсации у них личностных расстройств зависит от характерологических особенностей личности, ее запросов, установок и отношения к личностным и общественным интересам. Кроме того, следует учитывать значительное усиление психотравмирующих факторов у подростков с соматическим неблагополучием . Неблагоприятное влияние посттравматического стрессового напряжения в детскоподростковом возрасте на формирование в будущем психопатологической симптоматики общеизвестно.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Влияние ценностей на процесс перцепции внешнего имиджа организации | Смирнов, Антон Валерьевич | 2009 |
Оптимальное взаимодействие социально-психологической службы с муниципальной властью | Александрова, Полина Александровна | 2013 |
Особенности социальных представлений о целях школьного образования в различных социальных группах | Логинова, Ирина Анатольевна | 2005 |