Особенности использования социально-психологического тренинга в целях развития лидерских качеств студентов-будущих менеджеров

• Автор: Махина, Татьяна Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 204 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.

Глава I. Теоретикометодологические основы осмысления сущности

лидерства и лидерских качеств в управлении

1. Особенности подходов к пониманию лидерства

в управлении.

2. Требования к психологическим качествам современного лидера.

3. Разработка и обоснование модели личности эффективного менеджера, обладающего лидерскими качествами, для использования ее в ходе

социальнопсихологического тренинга.

Глава II. Содержание социальнопсихологического тренинга

и оценка его роли в формировании лидерских качеств

у студентов будущих менеджеров
1 .Теоретические подходы к пониманию сущности социальнопсихологического тренинга и его основных характеристик.
2. Основные направления работы по развитию лидерских качеств студентов средствами социальнопсихологического тренинга
3. Концептуальные основы и технология диагностики сформированности лидерских качеств у студентов
будущих менеджеров
4. Обобщение результатов экспериментального исследования процесса формирования лидерских качеств у будущих менеджеров
Заключение
Список литературы


А. Запезник в своей статье под названием Менеджеры и лидеры существуют ли отличие утверждает, что такое различие существует. В соответствии с его представлениями менеджеры и лидеры отличаются относительно типичных личностных характеристик, отношения к целям, взаимоотношений с другими людьми и самооценки . А. Запезник подчеркивает, что главное различие между лидером и менеджером состоит в том, что менеджер должен быстро и точно реагировать на возникающие рутинные ситуации и краткосрочные задачи, в то время как лидеры характеризуются личной, активной позицией относительно целей организации. Влияние лидеров нацелено на изменение настроений, представлений, идей подчиненных, результатом которого является изменение представлений людей относительно их собственных целей, желаний и возможностей. Менеджеры занимают пассивную позицию по отношению к целям организации. Чаще всего они ориентируются на кемто установленные цели и практически не используют их для проведения изменений. Лидеры, наоборот, сами устанавливают свои цели и используют их для изменения отношения людей к делу. Используя свой профессионализм, различные способности и умения, менеджеры концентрируют свои усилия в области принятия решений. Они пытаются сузить набор путей принятия решения. Решения часто принимаются на основе прошлого опыта. Лидеры, в противоположность, предпринимают постоянные попытки разработки новых и неоднозначных решений проблемы. А самое главное, лидеры берут на себя риск и бремя выявления новых проблем. О.С. Виханский и А.