Межличностная толерантность студентов педагогических вузов

• Автор: Батурина, Оксана Сергеевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 175 с.

1.1. Толерантность как психологическое явление

1.2. Сущность межличностной толерантности, подходы к ее определению

1.3. Функции и компоненты межличностной толерантности

1.4. Социальнопсихологические механизмы и факторы развития толерантности в системе межличностных отношений

Выводы по первой главе

ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ

ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

ВУЗОВ

2.1. Концептуальные и организационные основы изучения межличностной толерантности

2.2. Проявление межличностной толерантности будущих педагогов

2.3. Особенности проявления межличностной толерантности студентов с разной степенью выраженности толерант
ностиинтолерантности
2.4. Гендерные и профессиональные отличия в межличностной толерантности студентов
2.5. Развитие и формирование межличностной толерантности студентов педагогических вузов
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Ю. определяет терпение как психическое состояние, дающее возможность снизить порог чувствительности к неблагоприятным факторам, и считает, что терпение закрепляется и перерастает в терпимость, которое является уже личностным свойством. Можно полагать, что терпение выступает в качестве волевого проявления терпимости. Некоторые авторы рассматривают терпимость как понятие близкое к понятию сдержанность. Так, П. Я. Захарова отмечает, что терпение предполагает сдержанность, внутреннюю дисциплину, позволяющую в опоре на разум и волю раскрыть собственные возможности в достижении полноты бытия. Н.Л. Оконешникова 6 полагает, что, являясь типично снисходительным, то есть отклоняющейся от заслуженно отрицательной или критической реакции, терпимость призывает к сдержанности. Сдержанность, с точки зрения автора, должна иметь цену, должна быть связана с некоторым усилием психологическим или моральным, или вовлекать страдание как подразумевает этимология слова терпимость. Сходное понимание сдержанности имеется у Н. Д. Левитова и Е. П. Ильина. Н.Д. Левитов , отождествляя сдержанность с выдержкой и терпеливостью, определяет ее как психическое состояние, при котором поведение подчиняется разумному контролю. Е.П. Ильин , отмечая в сдержанности элемент терпения, не сводит сдержанность к терпению. По существу, Е. П. Ильин определяет сдержанность как состояние волевого напряжения по сдерживанию побуждений, появляющихся при возникновении определенных эмоциональных состояний радости, злости, гнева. Сдержанность как сиюминутное состояние, по мнению Е.