Влияние групповых отношений на ценностные ориентации старших школьников

• Автор: Дюдюкина, Любовь Алексеевна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 256 с.

Механизмы формирования и особенности функционирования ЦО личности, современное состояние проблемы . Глава 2. Процедура исследования . Примененные методики . Методики по изучению ЦО . Методики по изучению межличностных отношений . Методики по изучению Яреального образа личности . Глава 3. Содержание, структура и особенности формирования общественных ценностей ОЦ . Содержание и структура общественный ценностей . Содержание общественный ценностей . Содержательный аспект организации структуры ОЦ . Факторы формирования и динамики ОЦ . Изменение смысловой нагрузки предмета ведущих ОЦ как результат смены социально экономической парадигмы развития общества . Личностный фактор формирования и динамики ОЦ. Глава 4. Классификация основных элементов структуры ЦО . Влияние ценностного своеобразия макроуровня жизнедеятельности личности на содержание основных тенденций личностного развития молодежи . ЦО других людей как фактор формирования и динамики ЦО подростков и юношей девушек . Влияние на динамику ЦО школьников групповых ценностей
лее полному принятию каждой отдельной личностью группой социальных норм данного общества, относится к разряду государственно важных.

Влияние на динамику ЦО школьников групповых ценностей

лее полному принятию каждой отдельной личностью группой социальных норм данного общества, относится к разряду государственно важных. Проблема отношений Проблема отношений является самостоятельным предметом исследования теории отношений и личности. Основоположником проблемы отношений в психологии является В. В философии отношения рассматриваются в качестве основной характеристики взаимозависимости элементов определенной системы, носящей объективный и универсальный характер, как свойство или признак вещей и явлений, и одновременно способ, позволяющий выявлять разные свойства вещей, взятых в разных отношениях друг к другу. В психологии понятие отношение рассматривается в качестве субъект объектного отношения человека к объекту и субъект субъектного взаимоотношения, устанавливающегося между людьми. В социально психологической и психологической литературе категория отношение выступает предметом исследования как теории отношений, так и теории личности, где, в рамках первого направления анализируются общественные отношения личности и межличностные отношения 6 , , общение 8. В рамках теории отношений личность в ее отношениях к миру жизни понимается как общественный индивид 8 0. Общеметодологической основой современных отечественных исследований в стой области выступают положения. Л.С. Выготского. Б.Г. Ананьева, В. К. Мясищева 6 , , , 5 0 в социальной психологиивзгляды Г. М. Андреевой, Бодалева, Обозова и В. Н. Панферова И. Я.Л. Коломинского, М. И. Лисиной, Т. А. Репиной и других ученых 2 и другие.