Психообразовательный подход в реабилитации родителей подростков с героиновой наркоманией

• Автор: Ваисов, Санжарбек Бахтиярович
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 209 с.

1.1 Наркомания как биопсихосоциальное расстройство

1.2 Основные тенденции в лечении и реабилитации наркозависимых

1.3 Семейная психотерапия зависимостей

1.4 Психообразовательный подход в семейной психотерапии Глава 2. Материалы и методы исследования.

2.1 Материал и организация исследования

2.2 Методы исследования

Глава 3. Результаты исследования

3.1 Результаты исследования, полученные клиническим методом

3.2 Результаты исследования, полученные экспериментальнопсихологическим методом

3.3 Результаты исследования, полученные статистическим методом Глава 4. Методология психообразователыюго подхода

4.1 Психообразовательная программа реабилитации родителей наркозависимых подростков

4.2 Подготовка к тренингу родительской компетентности
4.3 Тренинг родительской компетентности
4.4 Семейное консультирование
4.5 Послереабилитационное сопровождение семьи. Катамнестическое наблюдение
Заключение
Литература
Приложения
ВВЕДЕНИЕ


Игнорирование собственных потребностей ведет к возникновению психологических и социальных проблем, к появлению постоянного чувства тревоги, страха перед будущим, снижению самооценки, возникновению чувства вины, замкнутости, трудоголизма, переедания, невротических и сексуальных расстройств и других расстройств личности Москаленко В. Д., . В этой ситуации изолированными остаются родственники наркозависимых Ларионов , Горанский А. Н., , которые могут получить помощь лишь в группах поддержки родственников, которые также работают чаще всего по методике Двенадцать шагов. Необходимо учитывать, что в период прохождения программы в специализированных центрах пациент находится в достаточно безопасных условиях, затрудняющих приобретение и потребление им наркотических средств. Эти условия обеспечиваются охраной, режимом дня, интенсивностью групповых и индивидуальных психотерапевтических занятий, постоянным контактом со специалистами, некоторые из которых сами имеют опыт наркотизации и длительную ремиссию. Поэтому пациенты имеют возможность соблюдать режим трезвости Ивансц , . Ситуация коренным образом меняется, как только после выписки из клиники пациент возвращается домой и попадает в условия, не содержащие четкого распорядка дня, конкретных обязательств и адекватного отношения окружающих его людей Штакельберг О. Ю., Козлов , Шабанов П. Д., . Кулаков С. А., . С.М. Для достижения приведенных задач можно использовать различные методы работы с семьей наркозависимого. Рассмотрим некоторые подходы семейной психотерапии зависимостей.