Виды когнитивного дизонтогенеза у детей, больных эндогенными психическими заболеваниями, протекающими с аутистическими расстройствами

• Автор: Коваль-Зайцев, Алексей Анатольевич
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 176 с. : ил.

1.1. История развития учения об эндогенных психических заболеваниях в детстве.

1.2. Современные представления о дизонтогенезе у детей с аутистическими расстройствами

1.3. Норма и патология в представлениях о психическом онтогенезе

1.4. Когнитивный дизонтогенез и методы его исследования.

1.5. Исследования нарушений психической деятельности при шизофрении

1.5.1 Патопсихологические исследования особенностей познавательной деятельности у взросл ыхЗ
1.5.2. Исследование патологии психической деятельности при разных формах эндогенных психических расстройств за рубежом.
1.5.3. Патопсихологические исследования нарушений познавательного развития при шизофрении у детей

1.6. Резюме по литературному обзору.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Постановка проблемы

2.2. Характеристика экспериментальной и контрольной групп.
2.2.1. Экспериментальная группа.
2.2.2. Контрольная группа.
2.3. Методы исследования
2.3.1. Инструментальные методы оценки когнитивного развития и проявлений аутизма
2.3.2. Патопсихологические методики оценки когнитивного развития
2.3.3. ЭЭГ исследование.
2.3.4. Методы математической обработки данных.
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВИДОВ КОГНИТИВНОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА ПРИ РАНО НАЧАВШЕЙСЯ ЭНДОГЕННОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ.
3.1. Результаты оценки видов когнитивного дизонтогенеза по материалам исследования с помощью Психологообразовательного теста РЕР
3.2.0ценка выраженности аутизма в сопоставляемых группах детей с эндогенными психическими заболеваниями

3.3. Характеристика видов когнитивного дизонтогенеза по материалам исследования с помощью патопсихологических методик.
3.4. Связь возраста начала заболевания и видов когнитивного дизонтогенеза у детей при эндогенных психических заболеваниях с аутистическими расстройствами.
3.5. Изображение верхних конечностей в рисунках детей с различными видами когнитивного дизонтогенеза при эндогенных психических заболеваниях с аутистическими расстройствами.
3.6. ЭЭГисследованис детей с разными видами когнитивного.
дизонтогенеза при эндогенной психической патологии с ранним началом
3.6.1. Сравнение относительных значений спектральной мощности ЭЭГ детей с различными видами когнитивного дизонтогенеза, с ЭЭГ здоровых сверстников.
3.6.2. Взаимосвязи данных спектрального анализа ЭЭГ и патопсихологических методик.
3.6.3. Взаимосвязи данных спектрального анализа ЭЭГ и суммарных баллов по шкалам РЕР и .
3.6.4. ЭЭГ и возраст начала заболевания.
ГЛАВА 4. АНАЛИЗ И ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
4.1. Анализ результатов психологического исследования детей с рано начавшимися эндогенными психическими расстройствами с помощью РЕР, патопсихологических методик и шкалы
4.2. Специфические характеристики видов когнитивного дизонтогенеза
4.2.1. Искаженный вид когнитивного дизонтогенеза
4.2.2. Дсфицитарный вид когнитивного дизонтогенеза
4.2.3. Регрессивнодефектирутощий вид когнитивного дизонтогенеза
4.2.4.Сопосгавление всех выделенных видов когнитивного дизонтогенеза
4.2.5. Сопоставление полученных результатов с исследованиями
нарушенного развития при рано начавшейся эндогенной патологии с аутистическими расстройствами
4.2.6. Мультидисциплинарный подход в оценке видов когнитивного дизонтогенеза
ВЫВОДЫ
ЗАЮ1ЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Среди исследователей нет единства взглядов на сущность расстройств, лежащих в основе этих заболеваний, на факторы, определяющие формирование клинической и патопсихологической картины. В клинической картине нозологически разных эндогенных состояний детского психоза аутизм и атипичного детского психоза ранняя детская шизофрения ведущими являются кататонические и аутистические симитомокомплексы. Одним из важнейших проявлений эндогенных психозов, наряду с позитивными и не1дтивными расстройствами, являются нарушения познавательных когнитивных процессов восприятие информации, ее обработка, запись в память и извлечение из памяти, скорость протекания мыслительных операций, передача информации с помощью речи . Различная выраженность проявлений болезненного процесса в когнитивной сфере ребенка при эндогенных заболеваниях обусловливает актуальность проблематики когнитивного развития, связанного с болезнью когнитивный дизонтогенез, и является темой клинических и экспериментальнопсихологических исследований. При этом остается открытым вопрос о возможности и целесообразности постановки диагноза шизофрения в детстве 7. Ряд исследований в детской психопатологии последних лет, посвященных указанной проблематике, выполнен в русле современной эмпирической науки с использованием соответствующей методологии и технологии. В недавно увидевших свет клинических работах особое внимание уделяется изучению когнитивных расстройств в структуре эндогенного психического заболевания. Сами когнитивные расстройства, наряду с негативными и позитивными расстройствами, рассматриваются специалистами в качестве одного из основных проявлений эндогенного психического процесса 1, 6, , , 8, 1.