Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Морозова, Ирина Леонидовна
19.00.04
Кандидатская
2007
Москва
256 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Психологический и нейропсихологический подход к исследованию задержки психического развития
1.2. Морфогенез и функциогенез мозга в норме как основа нейропсихологической диагностики задержки психического развития
1.3. Медикобиологические аспекты изучения задержки психического развития
психиатрический, нейрофизиологический, нейроиммунный
1.3.1 .Клиническая модель ЗГ1Р резидуальноорганического генеза
1.3.2. Нейрофизиологические исследования детей с ЗПР
1.3.3. Нейроиммунные механизмы психических нарушений
1.4. Влияние экологических факторов на формирование психических функций на психогенез.
1.4.1. Влияние радиоактивного фона на становление психических функций и развитие головного мозга ребенка .
1.4.2. Влияние металловтоксикантов на психогенез
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ, МЕТОДЫ И РЕГИОН ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Нейропсихологический метод исследования .
2.2. Описание параклинических методов исследования и результатов их применения .
2.3. Методы математической статистики
2.4. Геологоэкологическое состояние окружающей природной среды на территории Балейского экологического полигона.
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
3.1. Иейропсихологичсская структура ЗПР у детей, проживающих в различных экологических условиях
3.2. Групповые различия по нейропсихологичсским показателям в сравниваемых выборках детей
3.3. Соотношение нейропсихологической структуры ЗПР и психометрической структуры интеллекта у исследованных детей, проживающих в различных экологических условиях
3.4. Корреляционные связи между нсйропсихологическими и нейроиммунными показателями у детей с ЗПР, проживающих на территории экологического неблагополучия
ГЛАВА 4. КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ЗПР,
ПРОЖИВАЮЩИХ НА ТЕРРИТОРИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ ЗАБАЙКАЛЬЯ.
4.1. Описание модели комплексной реабилитации.
4.2. Методологические основания и содержание нейропсихологического компонента реабилитации.
ГЛАВА 5. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОМПЛЕКСНЫХ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
5.1. Динамика нейропсихологических показателей у детей с ЗПР как критерий эффективности реабилитации
5.2. Исходный уровень выполнения нейропсихологических проб как
фактор эффективности реабилитации.
5.3. Взаимосвязь нейропсихологических показателей с данными
параклинических исследований
ГЛАВА 6. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Эти отклонения могут носить диффузный характер, или сопровождаться локальной патологией, иногда захватывающей несколько зон Марковская И. Ф., , Фишман М. Н., , Переслени Л. И., . В связи с этим отмечена вариабельность структуры дефекта и степени выраженности недостатков в развитии вербальных и невербальных функций Фотекова Т. А., . На основе анализа психопатологической картины пограничной интеллектуальной недостаточности В. Ф. Шалимов считает, что
значительное место в клинической картине нарушений высших психических функций в детском возрасте занимает не выпадение фактора, вызывающего распад и компенсаторную перестройку функциональной системы на возникший дефект, а ослабление собственной функции пораженного участка мозга, проявляющееся в частных локальных нарушениях нейродинамики. В ряде случаев этот фактор вообще не имеет тонического характера он сводится к общемозговым изменениям нейродинамики. А по нейрофизиологическим исследованиям выявляются диффузные изменения биоэлектрической активности мозга БЭА. Психопатологическая картина ЗПР Шалимов В. Н.В. В.Ф. Шалимова, Н. В.Вострокнутова , , для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста наиболее типична несформированность по возрасту высших психических функций. Основными признаками выступают дезавтоматизация динамической и пространственной основы предметных действий сужение объема оперативной слухоречевой памяти истощение, схематичность образовпредставлений, замена их образами непосредственно воспринимаемых предметов недостаточность ориентировочноисследовательской деятельности при решении мыслительных задач.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Знаково-символическое опосредствование сексуальной функции в норме и патологии | Зинченко, Юрий Петрович | 2003 |
Психологические особенности подростков с соматоформной дисфункцией вегетативной нервной системы | Бортникова, Елена Геннадьевна | 2006 |
Психологическая готовность к родам и метод ее формирования | Завьялова, Жанна Владимировна | 2000 |