Психологические факторы эмоциональной регуляции поведения при депрессии

• Автор: Кулыгина, Майя Александровна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1992
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 245 с.

1. Общие представления о регулирующей роли эмоций,

их связи с другими психическими процессами

2. Современное состояние проблемы в зарубежной

психологии. .

3. Психологические исследования развития и нарушения эмоций и регулятивных процессов .

ГЛАВА II. Анализ клиникопсихологических исследований депрессии .

1. Клинические определения понятия депрессия

2. Психологические теории депрессии .

3. Основные направления психологического изучения

депрессии в отечественной школе .

ГЛАВА III. Пути и способы решения проблемы эмоциональной

регуляции поведения при депрессии .
1. Постановка проблемы, задачи, гипотезы, основные
принципы исследования .
2. Методический подход к исследованию
3. Характеристика пациентов
ГЛАВА IV. Исследование потребностномотивационных механи
змов эмоциональной регуляции поведения при депрессии .
1. Особенности системы потребностей депрессивного
больного
2. Специфика депрессивной мотивации и ее роль в
нарушении эмоциональной регуляции поведения
ГЛАВА V. Исследование когнитивного компонента эмоциональной регуляции поведения при депрессии
1. Стереотипные мировоззренческие представления депрессивного больного, задающие основные линии
жизненного сценария
2. Особенности образа Я при депрессии и его функциональное значение
ГЛАВА VI. Депрессивный сценарий как реализация мотивационкогнитивных взаимодействий и модель нарушения эмоциональной регуляции поведения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Особое внимание обращается на когнитивный аспект, который трактуется в широком смысле, а именно как восприятие, осознание, оценка эмоциональных ситуаций и стимулов, представления о себе, о своих эмоциях, степени успешности выполняемой деятельности. Исследование больных шизофренией выявило, что нарушение когнитивного аспекта эмоций связано со снижением способности к оценке и самоотчету, к переживанию положительных по знаку эмоций, с недооценкой своих возможностей. Специально процессу преодоления критических жизненных ситуаций, связанных с возникновением стресса, фрустрации, кризиса, конфликта, посвящено исследование Ф. Е. Василюка . В общем смысле, предложенным автором, критическая жизненная ситуация трактуется как ситуация невозможности жить, реализовывать внутренние необходимости собственной жизни. Автором анализируются психологические закономерности переживания, понимаемого как деятельность, самостоятельный процесс, соотносящий субъекта с миром и решающий его реальные жизненные проблемы, особая работа по перестройке психологического мира, направленная на установление смыслового соответствия между сознанием и бытием с. Обращают внимание следующие два положения, высказываемые автором требование обращения при психологическом исследовании к человеку во всей полноте, конкретности, напряженности его жизненных проблем и приуменьшение роли эмоций в реализации переживания, главное место в котором отводится когнитивным процессам. Учитывая интересующий нас акцент на проблеме нарушения регулирующей роли эмоций и немногочисленность специальных исследований эмоциональной регуляции поведения, целесообразно проследить основные достижения психологии именно в плане изучения нарушений регулятивных процессов.