Клинико-психологические характеристики дискурсивного типа личности у пациентов с невротическими расстройствами

• Автор: Суслова, Елена Станиславовна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 170 с. : ил.

1.1. Общая характеристика дискурса в гуманитарных науках
1.1.1. Многозначность определения дискурса
1.1.2. Понимание дискурса в психологии
1.1.3. Соотношение понятий идентичность и дискурс.
1.2. Дискурсивный контекст проблематики психического здоровья
1.2.1. Этническая идентичность и здоровье личности
1.2.2. Дискурсивный статус в условиях российской ситуации
1.2.3. Особенности психологической помощи
1.3. Основные подходы к изучению невротических расстройств
1.3.1. Биологические модели неврозов
1.3.2. Психологические модели неврозов
1.3.3. Культурные модели неврозов.
Глава 2. Организация исследования.
2.1. Материал исследования .
2.1.1. Общая характеристика выборки.
2.1.2. Критерии отбора пациентов
2.1.3. Исследовательские группы.
2.2. Методы исследования
2.2.1. Клиникобиографический метод.
2.2.2. Клиникопсихологический метод
2.2.3. Экспериментальнопсихологический метод.
2.2.4. Математикостатистический метод
Глава 3. Результаты психологического исследования.
3.1. Клиникодискурсивные характеристики пациентов
3.1.1. Выраженность психопатологической симптоматики
3.1.2. Оценка дискурсивного профиля личности
3.2. Дискурсивный характер системы отношений.
3.2.1. Структура самоотношения личности.
3.2.2. Семейные эмоциональные коммуникации
3.2.3. Ресурсная роль социальной поддержки
3.2.4. Корреляционные связи системы отношений
3.3. Деятельность личности по преодолению стресса.
3.3.1. Соотношение копингстратегин
3.3.2. Саморегуляция произвольной активности
3.3.3. Взаимосвязь саморегуляции с копингом
Глава 4. Психотерапия невротических расстройств.
4.1. Общие принципы психотерапии.
4.1.1. Симптоматический модус психотерапии
4.1.2. Личностный модус психотерапии
4.1.3. Семейный модус психотерапии.
4.1.4. Нарративный модус психотерапии
4.2. Психотерапия при различных вариантах дискурсивного типа
личности
4.2.1. Дифференцированный вариант дискурсивного типа личности
4.2.2. Диффузный вариант дискурсивного типа личности
4.2.3. Диссоциированный вариант дискурсивного типа личности
4.3. Организационные вопросы психотерапии.
Заключение
Выводы
Литература


Здесь проводится анализ влияния на дискурс двух классов переменных социальных характеристик говорящего социальная роль, статус, уровень образования и факторов коммуникативной ситуации место и время коммуникативного акта, его продолжительность, партнеры общения, что позволяет уйти от застывшей картины социального расслоения языка вне зависимости от условий его функционирования и обратиться к влиянию социальных переменных на разговорную практику в различных коммуникативных контекстах. Постмодернистские исследователи утверждают, что знание множественно, контекстуально и исторически связано с дискурсами, чем и обусловлен их повышенный интерес к дискурсу . Мишеля Фуко. Дискурс или дискурсивные практики понимаются нм как сложная совокупность языковых практик, участвующих в формировании представлений об объекте, который они подразумевают, Его больше интересуют непроговоренные, невыраженные значения высказывания, те значения, которые подразумеваются . Важным моментом является обозначение проблемы соотношения дискурса и власти. По мнению М. Фуко, власть и знания взаимосвязаны, поэтому любые человеческие взаимоотношения это борьба и переговоры о власти. Более того, дискурс это средство для власти, которая создается говорящим субъектом. Будучи включенным в социокультурный контекст, дискурс раз и навсегда подчинен власти или настроен против нее М. Дискурс в определенный степени самодостаточен в своей процессуальности. Он имеет форму структуры толкований каждое предложение, которое уже само по себе имеет толковательную природу, поддается толкованию в другом предложении, т. Деррида Ж. ПешеМ. ПСМ исмсцли и сини ил i I, X.