Психологическая безопасность субъекта профессиональной деятельности

• Автор: Шлыкова, Надира Летфулловна
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 332 с. : ил.

1.1. Подходы к изучению проблемы безопасности в отечественной

и зарубежной психологической науке

1.1.1. Анализ направлений к исследованию безопасности субъекта

профессиональной деятельности

1.1.2. Представления о роли индивидуально психологических особенностей

и личностных характеристик субъекта в процессе формирования его безопасности

1.1.3. Проблемы исследования производственной среды как детермннаггь психологической безопасности субъекта деятельности 1.2. Профессиональная деятельность субъекта и его

психологическая безопасность

1.2.1. Представления о роли профессиональной адаптации в формировании

и развитии психологической безопасности субъекта деятельности

1.2.2. Мотивационные процессы в развитии психологической безопасности

субъекта профессионалыюй деятельности
1.2.3. Анализ направлений к исследованию угроз психологической безопасности субъекта профессиональной деятельности
1.2.4. Роль эргономических технологий в обеспечении психологической
безопасности субъектов профессиональной деятельности
Глава II. Готовность к риску как фактор, детерминирующий процесс
формирования психологической безопасности
2.1. Определение понятия готовность к риску
2.2. Анализ факторов, определяющих готовность к риску
управленческого персонала
2.3. Психологические особенности принятия рискованных решений
руководителями и специалистами организации
Глава III. Методические основы и методика исследования психологической
безопасности субъекта деятельности
3.1.Методологические и леоретические подходы к исследованию
психологической безопасности субъекта деятельности
3.2. Методика исследования психологической безопасности субъекта
профессиональной деятельности
3.2.1. Комплексная оценка составляющих психологической безопасности
и корпоративной культуры организации
3.2.2.0прсделснис ценностных ориентаций и уровня готовности к риску
субъекта профессиональной деятельности
Глава IV. Психологическая безопасность субъекта
профессиональной деятельности. Эмпирические корреляты
4.1. Корпоративная культура государственных региональных органов
исполнительной власти и психологическая безопасность специалистов
4.2.Корпоративная культура государственных медицинских
учреждений и психологическая безопасность работников
4.3.Корпоративная культура региональных торговых компаний и психологическая безопасность работников
4.4.1 сихологическая безопасность учителей общеобразовательных учреждений
4.5.Ценностные ориентации и представления студентов о будущей
профессиональной деятельности
Глава V. Эмпирические исследования готовность к риску суб.екга деятельности
5.1.Готовность к риску военнослужащих
5.2.Готовностъ к риску молодых специалистов
Заключение
Литература


Самореализация, как детерминанта развития личности, связана с повышением возможностей операциональной структуры деятельности, а также с развитием мотивов, интересов, способностей, эмоциональноволевой сферы, которые бы соответствовали требованиям выполняемой деятельности. Известно, что, реализуя свой профессиональный потенциал, человек, как субъект этой деятельности, может испытывать удовлетворение от совершаемой работы, у него появляется потребность совершенствования, творчества и дальнейшего прогрессирования. Развитие может начаться, когда требования деятельности превышают достигнутый на данный период уровень возможностей ее субъекта. Здесь проявляется следующее противоречие с одной стороны, повышение профессиональных требований за счет самореализации и развития субъекта поднимает его уровень психологической безопасности с другой, завышенные требования профессии к субъекту могут стать одним из факторов разрушения его психологической безопасности. Повидимому, интерес к деятельности, наличие творчества, нацеленность человека на создание нового является гарантом успеха в деятельности, следовательно, удовлетворенности ею. По мнению В. С.Ротгенберга, В. В. Аршавского, отказ от поиска в ситуации, которая не устраивает человека, относится к наиболее существенным причинам развития соматической патологии или нарушений поведения 3, с. Другим противоречием является то, что, в случае формирования у субъекта устойчивого стремления к сохранению выработанных форм активности для поддержания соответствия между собой и требованиями решаемых задач, встанет вопрос о прекращении процесса развития ПБ личности.