Развитие личностной самоорганизации у курсантов высших военно-инженерных учебных заведений

• Автор: Капустин, Сергей Николаевич
• Шифр специальности: 19.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 156 с. : ил.

1.1. Проблема самоорганизации личности в зарубежной и
отечественной психологической науке
1.2. Психологическая структура и содержание личностной
самоорганизации курсантов высших военноинженерных учебных заведений
2. Исследование развития личностной самоорганизации у
курсантов в условиях военноинженерного вуза
2.1 Методика исследования личностной самоорганизации у
курсантов
2.2. Влияние личностной самоорганизации на формирование
профессиональноважных качеств курсанта
2.3. Личностная самоорганизация как фактор успешной учебной
деятельности курсантов
3. Совершенствование личностной самоорганизации
курсантов в учебной деятельности в процессе обучения в
V военноинженерном учебном заведении
3.1. Профессиональнорефлексивный практикум как средство
совершенствования личностной самоорганизации курсантов
3.2. Организационнометодические аспекты внедрения средств
развития личностной самоорганизации в систему обучения курсантов высших военноинженерных училищ
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ


Глава 2 Исследование развития личностной самоорганизации у курсантов в условиях военноинженерного вуза. Глава 3 Совершенствование личностной самоорганизации курсантов в учебной деятельности в процессе обучения в высшем военноинженерном учебном заведении. Общий объем диссертации составляет 6 страниц, из них 8 страниц основного текста. Работа содержит 5 приложений, иллюстрирована рисунками и таблицами. ГЛАВА . В последнее время проблема изучения самоорганизации стала наиболее популярной в психологической науке и практике. Актуальность данной проблематики очевидна. Уже не подлежит сомнению, что все возрастающая интенсивность и напряженность современной жизни, требующей от человека добиваться успеха, стремиться к самоутверждению, переживать инфляцию и кризис, политическую нестабильность и социальную незащищенность, проявляются на психологическом уровне. Психические перегрузки превратились в повседневную реальность. Число проблем и конфликтов с самим собой, с другими, с повседневной реальностью возрастает, тогда, как разрешение их все более усложняется. Темп жизни стал запредельным. Научнотехническая революция породила искусственную инфраструктуру бытия и создала рабочую среду, весьма отличную от среды обитания, к которой люди приспособлены ходом эволюционнобиологического процесса. Адаптация к реальной жизни перестала зависеть от роста, физической силы и крепости костей. Она напрямую коррелирует с психическими возможностями человека, зависит от него самого, а притязания человека не ограничены. В результате многие страдают от ведущего переживания века неудовлетворенности.