Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Сварник, Ольга Евгеньевна
19.00.02
Кандидатская
2003
Москва
107 с.
Стоимость:
499 руб.
1.1. Структура индивидуального опыта.
1.2. Формирование индивидуального опыта.
Глава 2. Экспрессия непосредственных ранних генов в нервной
системе
2.1. Особенности экспрессии непосредственных ранних генов
2.2. Экспрессия непосредственного раннего гена
соэ в мозге при научении
2.3. Сопоставление данных об экспрессии сАде с данными, полученными электрофизиологическими
методами
Методы исследования.
Результаты.
Глава 3. Поведенческие характеристики на разных стадиях
формирования индивидуального опыта
Глава 4. Экспрессия Ров на разных стадиях
формирования индивидуального опыта
4.1. Моторная кора
4.2. Ретросплениальная кора.
4.3. Сопоставление моторной и ретросплениальной коры.
4.4. Сопоставление экспрессии Роэ с процессами поведенческой специализации нейронов
Обсуждение. .
Выводы.
Список литературы
Таким образом, были выделены так называемые функциональные блоки мозга например, блок приема, переработки и хранения информации Лурия, . При использовании современных методов позитронноэмиссионная томография или функциональный магнитный резонанс морфофункциональный подход может принимать выраженные формы, когда, например, показывается, что поддерживаемое внимание локализовано в префронтальных и предтеменных областях правого полушария . Использование морфофункционального подхода приводит к тому, что одним и тем же структурам приписывают самые различные функции, причем под функцией понимается любой психологический конструкт или понятие из области кибернетики. Еще одной проблемой морфофункционального подхода является то, что какаялибо функция может быть найдена не только в своем функциональном центре. Например, было показано, что у собак нарушается зрение при удалении моторной коры Беритов, Иоффе, . Сходные данные были получены при регистрации импульсной активности отдельных нейронов. Например, активация нейронов не только сенсорных областей, но и моторной коры, регистрируется при предъявлении сенсорных соматических, звуковых, зрительных сигналов Соколова и Липецкая, . А один и тот же нейрон, например, зрительной коры, может активироваться при предъявлении соматических, вестибулярных или звуковых сигналов Куман и Латаш, . Приведенные примеры не исчерпывают фактов и теоретических соображений против данного подхода, развернутая критика которого, данная ранее Швырков, Александров.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Психофизиологические особенности познавательной деятельности у детей с множественной психомоторной патологией развития | Шалаурова, Елена Викторовна | 2004 |
Психологические и психофизиологические особенности мужчин и женщин, носителей полиморфизмов генов MAOA и COMT, с разным уровнем агрессивности | Ковш, Екатерина Михайловна | 2016 |
Психофизиологические закономерности взаимодействия функциональных систем при реализации деятельности | Безденежных, Борис Николаевич | 2004 |