Характеристики кардиоинтервалов у детей 6-8 лет с различной самооценкой при припоминании поощрения и наказания

• Автор: Буркова, Светлана Алексеевна
• Шифр специальности: 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 151 с. : ил.

1.1. Проблема изучения и описания самооценки.

1.2. Параметры, влияющие на самооценку.

1.2.1. Влияние системы поощрения и наказания в семье на самооценку ребенка.

1.2.2. Эмоциональное развитие ребенка1 как основа формирования самооценки

1.3. Вариабельность сердечного ритма как психофизиологический метод регистрации эмоционального состояния ребенка.

1.4. Специфические особенности развития детей лет

Выводы по аналитическому обзору литературы.

ГЛАВА И. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Характеристика выборки

2.2. Методика исследования.

2.3. Процедура исследования .

2.4. Методы статистической обработки результатов.
ГЛАВА 1П. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
3.1 Описание самооценки детей лет
3.2. Влияние системы поощрения и наказания в семье на самооценку ребенка лет.
3.3. Полоспецифические параметры взаимосвязи самооценки и эмоционального реагирования при поощрении и наказании младших школьников.
3.4. Характеристики кардиоинтервалов у детей лет при припоминании поощрения и наказания
3.5. Дифференциальный анализ уровней самооценки у детей с различными характеристиками кардиоинтервалов при припоминании наказания и поощрения
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ


Вызовы эпохи, в аспекте психологической науки и практике Материалы Третьей Всероссийской
научнопрактической конференции с международным участием. Казань ЗАО Новое знание, . С 5 стр. Буркова С. А., Николаева Е. И. Самооценка в структуре здоровья старших дошкольников и первоклассников Здоровье подрастающего поколения мегаполиса Сборник трудов к летнему юбилею кафедры. СПб. С. 7 стр. Буркова С. А. Особенности вариаций сердечного ритма у старших дошкольников и первоклассников с различным уровнем самооценки Ребенок в современном мире. Образование и детствоМатериалы XIV международной конференции. СПбИздво РГПУ им. А.И. Герцена, . С. . Зсгр. Буркова С. Образ российской психологии в регионах страны и в мире Материалы Международного Форума, г. Сочи. М. Институт психологии РАН, . С. . Буркова С. А., Николаева Е. И. Специфика вариации сердечного ритма у первоклассников с различным уровнем самооценки Сборник материалов Всероссийской научнопрактической конференции. СПб. С 5 стр. Буркова С. СПб. С. . Буркова С. А. Восприятие эмоциональной информации у первоклассников с разной самооценкой Ананьевские чтения Материалы научнопрактической конференции. СПб. С2 стр. Буркова С. А. Особенности изучения самооценки у детей лет Известия ТРТУ тематический выпуск Гуманитарные проблемы современной психологии. С. . Буркова С. А., Николаева Е. И. Подходы к описанию самооценки постановка проблемы Природные факторы и социальные условия успешности обучения Материалы Всероссийской научнопрактической конференции. СПб. С. .