Образ будущего ребенка у беременной женщины

• Автор: Агнаева, Елена Хаджи-Муратовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 217 с.

1.1. Психологические аспекты понимания беременности и материнства в различных теоретикометодологических подходах.
1.2. Теоретикометодологичекие проблемы исследования
образа будущего ребенка у беременной женщины.
1.3. Теоретический анализ проблемы личностной
обусловленности формирования образа будущего
ребенка у беременной женщины . ,.
1.3.1. Проблема детерминации образа будущего ребенка у беременной женщины в различных теоретикометодологических подходах.
1.3.2. Проблема детерминации образа будущего ребенка у женщины в предшествующие беременности периоды онтогенеза с точки зрения различных теоретикометодологических подходов.
1.4. Структурный, содержательный и динамический анализ образа будущего ребенка у беременной женщины
1.5. Функциональный анализ образа будущего ребенка у беременной женщины
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА БУДУЩЕГО
РЕБЕНКА У БЕРЕМЕННОЙ ЖЕНЩИНЫ
2.1. Цель, гипотезы, задачи, предмет и объект исследования
2.2. Методы и процедура исследования
2.3. Сравнительный анализ формальносодержательных и эмоциональнооценочных характеристик образа будущего ребенка, их динамики у беременных женщин
с различным соматическим статусом
2.3.1. Анализ вербального портрета будущего ребенка у беременных женщин с различным соматическим статусом
2.3.2. Анализ невербального портрета будущего ребенка у беременных женщин с различным соматическим статусом
2.4. Особенности взаимосвязи личностных качеств беременных женщин с формальносодержательными и эмоциональнооценочными характеристиками образа будущего ребенка
2.5. Особенности взаимосвязи формальносодержательных и эмоциональнооценочных характеристик образа будущего ребенка у беременной женщины с течением беременности, родов, показателями здоровья новорожденного и качеством
отношений в диаде матьдитя после рождения ребенка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Значит, беременность является деятельностью для женщины, если мотив ее действий совпадает с социальным значением беременности продолжение жизни, формирование и рождение нового человека и действия выполняются в соответствии с культурными нормами данной деятельности. Именно с мотивацией исследователи связывают личностный аспект познания и восприятия 6. Мотивацией беременной женщины определяется то значение, которое приобретает для будущей матери сам ребенок и его рождение. Индивидуальноличностный характер восприятия будущего ребенка проявляется именно в мотивационной направленности данного процесса, в выделении женщиной значимых и не актуальных для нее сторон в образе дитя. В качестве источника побудительной силы мотива беременности и материнства рассматривается потребность в детях. В отечественных исследованиях особо подчеркивается социальная природа указанной потребности. Так, А. И. Антонов определяет потребность в детях как социальнопсихологическое образование личности, проявляющееся в том, что без наличия детей индивид испытывает затруднения как личность . Отмечается, что дети могут удовлетворять различные потребности человека экономические, социальные, психологические . Итак, являясь полимотивированной, беременность реализуется женщиной как деятельность в том случае, если именно ведущий, смыслообразующий мотив деятельности соответствует социокультурному значению беременности. В современном обществе имеют место тенденции как способствующие, так и затрудняющие реализацию женщиной беременности и материнства в качестве деятельности.