Материнская позиция как детерминанта самоопределения женщины

• Автор: Бармина, Татьяна Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Комсомольск-на-Амуре
• Количество страниц: 289 с. : ил.

1.1. Состояние проблемы материнства в психологии.

1.2. Материнство как жизненная сфера женщины. Место материнства в Я концепции современной женщины.

1.3. Самоопределение в сфере материнства как детерминанта саморазвития женщины

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНОСМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ МАТЕРЕЙ С РАЗНЫМ ОТНОШЕНИЕМ К МАТЕРИНСТВУ

2.1. Методология, организация и методы исследования

2.2. Материнская позиция как основание разделения женщин на группы

2.2. . Выделение женщин с разной материнской позицией на основании кластерного анализа и сравнения средних значений.
2.2.2. Разделение на группы по результатам исследования отношения женщин с разным уровнем сформированности материнской сферы к материнству.
2.2.3. Разделение па группы по результатам исследования родительского отношения у женщин с разной направленностью на саморазвитие
2.3. Взаимосвязь характеристик материнства и особенностей направленности на развитие личностной сферы женщин.

2.4. Взаимосвязь характеристик материнства и направленности женщины на саморазвитие

2.5. Взаимосвязь сформированности материнской сферы и системы ценностных ориентаций женщины
2.6. Особенности мироотношения женщин с разной материнской позицией.
2.7. Результаты исследования Япредставлений женщин с разной материнской позицией.
2.8. Построение дискриминантной и классификационной функции с целью решения проблемы диагностики готовности женщины к усыновлению
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


В городе возникает вопрос о соотнесении стоимости товаров и доходов семьи, появляется возможность увеличить доходы путем поиска новой работы. Вчетвертых, ценности рынка труда начинают влиять на родительские решения, касающиеся будущего детей. Детство время приобретения навыков, которые в дальнейшем должны обеспечить успешность потомков на конкурентном рынке труда. Если раньше весь жизненный цикл индивида разворачивался в семье, то теперь семья становится временным гнездом, которое родители обеспечивают для своих отпрысков. Демографический переход, заключающийся в смене основных демографических тенденций. Если ранее родители стремились иметь много детей, и большому количеству потомства сопутствовала высокая детская смертность, то теперь рождаемость и смертность снижаются. Массовое обучение, которое, с одной стороны, необходимо рассматривать как отражение глубинных внутренних тенденций в социальной, политической и экономической жизни, а с другой как фактор, определяющий репродуктивное поведение и семейную жизнь. Массовое обучение минимизировало экономический вклад детей в семью. Именно с началом массового обучения, по мнению авторов, связано представление о том, что детство посвящено подготовке к исполнению роли взрослого вне семьи. Это давало детям определенную власть над родителями. Дети, посещающие школу, могли предъявлять права на место для занятий, на одежду и т. Постепенно складывается новая модель родительства материнства, цель которой оптимизация жизненных шансов каждого из нескольких детей путем получения ими образования. В воспитании детей количество заменяется качеством.