Влияние спорта и установок тренера на личность юного спортсмена

• Автор: Рогалева, Людмила Николаевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 145 с.

1.1. Спорт в современном обществе.

1.1.1. Социальная сущность спортивной деятельности.

1.1.2. Противоречия современного спорта гуманизирующая и дегуманизирующая роль спорта.

1.2. Проблема становления личности с позиции психологической теории деятельности.

1.3. Проблема личности юного спортсмена в современных исследованиях.

1.3.1. Основные факторы, влияющие на формирование личности подростка.

1.3.2. Спортивная деятельность и установка тренера.

Глава 2. Методы и организация исследования.

Глава 3. Исследование влияния спортивной деятельности на личность юного спортсмена.

3.1. Изучение мотивов занятий спортом у юных спортсменов.

3.1. Исследование ценностных ориентаций юных

спортсменов.
3.2. Исследование самооценок юных спортсменов.
с. 1
с. с.1
с. 1
с.2
с.2
с.
с.3
с.4
с.5
с.5
с.6
с.6
3.4. Исследование межличностных взаимоотношений в подростковых спортивных коллективах
Глава 4 . Влияние установок тренера на взаимоотношения в спортивной группе и формирование личностных характеристик юных спортсменов.
4.1. Исследование динамики развития спортивного коллектива в зависимости от установок тренера.
4.2. Изучение влияния установок тренера на формирование личностных характеристик юных спортсменов.
Заключение.
Выводы.
Практические рекомендации для тренеров по улучшению
психологопедагогической работы с юными
спортсменами.
Приложение.
Литература


Итак, можно констатировать, что социальная сущность спортивной деятельности включает в себя две доминирующие тенденции с одной стороны соревновательность, достижение максимального спортивного результата, с другой содействие гармоничному развитию личности. Существует достаточно большое количество работ по проблеме социализации личности в процессе занятий спортом 5, 6, , , , , , , 0, 1, 2. Ученые пришли к выводу, что социализация и интеграция личности в спорте является объективным и естественным результатом функционирования личности в данной области деятельности2, с. Было доказано, что спортивная деятельность оказывает глубокое и многостороннее воздействие на сущностные стороны человека, развивая его физически и духовно 5,6, ,, 0. В то же время в ряде работ утверждалось, что наряду с положительным влиянием спорта на интеллектуальное, физическое и нравственное развитие личности, спорт может оказывать негативное действие на становление личности , , , , , , , 9, 2, 3. По мнению В. У.Агеевец, в спорте прослеживаются наряду с положительными тенденциями также отрицательные, ведущие к уменьшению или искажению нравственного воздействия спорта на личность. Автор считает, что прежде всего это зависит от системы проведения и некоторых правил спортивных соревнований, которые несут в себе объективные возможности для отрицательных нравственных последствий. Например, спортивное достижение определяет, как правило, лишь результат без нравственной оценки средств и методов достижения этого результата 5, с. Другие авторы видят причины негативного влияния спорта на личность в его соревновательной специфике.