Социально-медицинские аспекты здоровья детей и подростков на Крайнем Севере России (по материалам Ненецкого автономного округа)

• Автор: Беляков, Николай Григорьевич
• Шифр специальности: 14.00.52
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Архангельск
• Количество страниц: 180 с. : 16 ил.

Глава 1. Глава 2. Глава 3. Глава 4. Влияние социальноэкономических, социальногигиенических и социальнобиологических факторов риска на физическое развитие, хроническую патологию и частоту заболеваний у детей и подростков. Глава 5. Детская инвалидность в НАО как медикосоциальная проблема. Социальная характеристика ребенкаинвалида и его семьи Глава 6. Оптимизация улучшения деятельности системы охраны здоровья детей и подростков в экстремальных условиях НАО. Заключение
Практические рекомендации Указатель литературы Приложения
1
4
2
5
2
6 2
В основе психического здоровья лежит полноценное развитие и психическое равновесие на всех этапах онтогенеза, поэтому нервнопсихическое развитие и психическое здоровье также являются одним из значимых показателей здоровья и входят в его комплексную оценку. Характерной чертой психической деятельности ребенка является этапность нервнопсихического реагирования. При этом становление личности протекает несколько стадий, характеризующихся в том числе и своими внутренними конфликтами.


Сегодня на развитие патологии органической и другой нервнопсихической у детей заметно усилилось влияние инфекционных заболеваний. I степени родства. В увеличении распространенности среди детей, и особенно среди подростков, психических расстройств и расстройств поведения большую роль играют социальные гигиенические условия воспитания, образ жизни семьи и др. Например, дезадаптация у детей наиболее часто возникала при интенсификации учебных нагрузок, что особенно характерно для учащихся специализированных школ. У учащихся лицеев по данным литературы, в имела место невротизация ,2. Сегодня именно в школе начинают формироваться условия для развития хронического эмоционального стресса , , . Низкий уровень жизни семей, недостаток семейного бюджета и связанный с ними неудовлетворительный социальный и психологический фон предопределяют переход нервнопсихической патологии в хроническую форму, а нарушения в общении ребенка и его семьи ведут к социокультурной депривации. Учитывая вышеизложенное, можно сказать, что нарушение последовательности процессов развития психических функций, усложняющихся от возраста к возрасту приводит к срыву адаптационных механизмов, реакциям расторможения и, как следствие, картине нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте. Данные процессы усугубляются под влиянием биологических и социальных факторов риска и зависят от среды развития ребенка или подростка. Ситуация с состоянием соматического здоровья не менее тревожна. Не останавливаясь подробно на известных его характеристиках, подчеркнем основные тенденции, имеющие динамику за последние десять лет.