Особенности физического развития подростков в системе управления оздоровительным и спортивным процессом

• Автор: Прусов, Петр Кириллович
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 256 с. : 18 ил.

1.1. Физическая активност и здоровье, значение характеристик физического развития для оценки состояния организма детей и подростков при оптимизации физической активности.
1.2.ГОНЯШС о физическом развитии детей и подростков.
1.3 .Методы изучения и критерии оценки физического развития растущего организма
1.4.Влияние физической активности и спортивных занятий на физическое развитие мальчиковподростков.
1.5.Физическая работоспособность и адаптационные возможности к физическим нарузкам в зависимости от физического развития мальчиковподростков.
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Глава 3. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МАЛЬЧИКОВПОДРОСТКОВ
ЛОНГИТУДИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 .Особенности роста и созревания
3.2.0сновные факгоры и важнейшие характеристики физического развития
3.3.Критерии оценки важнейших характеристик физического развития.
Глава 4. ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК НА ФИЗИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ МАЛЬЧИКОВПОДРОСТКОВ.
4.1 .Влияние физической активности на рост и созревание
4.2.Влияние физической активности на относительную массу тела и тканевые компоненты массы тела.
4.3 Показатели массы и тканевых компонентов массы тела при разном уровне физической акгивиости, макроморфологические признаки оценки уровня физической активности
Глава 5. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ФИЗИЧЕСКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ МАЛЬЧИКОВПО ДРОСТКОВ
5.1 .Зависимость физической работоспособности и особенностей энергообеспечения организма при физической нагрузке от характера физического развития.
5.2. Зависимость физической подготовленности от характера физического развития. Критерии индивидуальной оценки физической подготовленности подростков.
5.3.Особенности физического развития подростков в зависимости от спортивной специализации. Макроморфологическис критерии спортивной ориентации на примере легкой атлетике
Глава 6. ПРИСПОСОБИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОШИ К ФИЗИЧЕСКИМ
нагрузкам спортсменов1 юдеостков В ЗАВИСИ
МОСТИ ОТ ОСОБЕННОСТЕЙ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.
6.1. Морфофункциональнос состояние, физическая работоспособность и приспособительные возможности к тренировочным нагрузкам в зависимости от темпов биологического созревания.
6.2. Физическая работоспособность и функциональное состояние подростков находящихся на разных стадиях биологического созревания.
6.3. Морфофункциональное состояние и физическая работоспособность подростков в зависимости от уровня относительной массы тела.
6.4. Огклонения в состоянии здоровья и заболевания юных спортсменов с учетом характера физического развития и пути
их профилакгики
Глава 7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Г. Штефко, считали, что под ФР детей следует понимать биологические процессы, которые для детского организма особенно характерны. Такими процессами следует считать, в первую очередь, процессы роста и формирование организма. Так В. В.Гориневский , формулируя понятие физического развития детей школьного возраста, пишет под физическим развитием учащейся молодежи мы понимаем биологический процесс в теле молодых растущих организмов, который в процессе долгого периода учения индивидуума изменяется, проявляется не одинаково в одни периоды он отличается большей энергией, в другие, наоборот, протекает более спокойно в некоторых случаях наблюдается как бы остановка в развитии или даже упадок его. Установить закономерность в этом биологическом процессе и является одной из задач учения о физическом развитии детей. Эта закономерность дает возможность глубже вникнуть в сущность структурномеханических и функциональных свойств детского организма цитировано по Башкирову П. Н.,. Темпы, уровень биологического созревания и подростковый ростовой спурт рассматриваются, как важнейшие характеристики ФР, которым придается заметное значение в имеющихся фундаментальных и прикладных проблемах роста и развития детей . В связи со второй трактовкой рядом авторов при оценке ФР рекомендуется учитывать не только тотальные размеры, форму и пропорции тела, но и проводить оценку ростового процесса и характера созревания. Отдельные исследователи 8. В.В. Бунака и П. Н. Башкирова , предлагают определять ФР но функциональным показателям и физической подготовленности организма.