Сравнительно-возрастные особенности агрессивных проявлений у детей в структуре психических расстройств непсихотического уровня

• Автор: Лабун, Владимир Ильич
• Шифр специальности: 14.00.18
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 199 с. : 22 ил.

1.1 Современные направления изучения агрессии в V

1.2 Основные подходы в исследовании проблемы агрессии при психических нарушениях у детей дошкольного возраста.
1.3 Основные подходы в исследовании проблемы агрессии при психических нарушениях у детей младшего школьного возраста
1.4 Основные подходы в исследовании проблемы агрессии при психических нарушениях у детей старшего школьного возраста

ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИНИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ И МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

ГЛАВА 3. СРАВНИТЕЛЬНО ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ПРИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВАХ НЕПСИХОТИЧЕСКОГО УРОВНЯ.

3.1 Особенности агрессивных проявлений у детей дошкольного возраста.

3.2 Особенности агрессивных проявлений у детей младшего школьного возраста.

3.3 Особенности агрессивных проявлений у детей старшего школьного возраста.

ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ДИНАМИКИ И КЛИНИКОСОЦИАЛЬНЫЙ ПРОГНОЗ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ПРИ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВАХ У ДЕТЕЙ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


М. , Заваденко указывают на компенсаторные механизмы формирования феномена агрессивного поведения у этих детей в силу того, что они становятся нежелаемыми и отвергнутыми, вызывают негативную реакцию окружающих как в детских учреждениях, так и в семьях. В результате у них развивается ощущение неполноценности и одиночества, они ожесточаются, появляется склонность к агрессивным реакциям в ответ на непрестанные одергивания и подавление их активности. Тржесоглава 3. Иовчук Н. М., Безменов П. В. акцентируют внимание на том, что формирование патологических черт характера аффективновозбудимого и неустойчивого типа к подростковому возрасту особенно вероятно у тех детей с гиперактивностью, которые растут в неблагоприятных условиях семейного воспитания. В ряде работ Сухарева Г. Е., , Ковалев В. В., , , , Ковалев В. В. с соавторами, , Емельянов , , , Леденев Б. А., Шевченко Ю. С., описываются рудиментарные психопатические реакции в виде агрессивных проявлений у детей дошкольного возраста как этап динамики формирования психопатий возбудимого эксплозивного, эпилептоидного, шизоэпилептоидного типа. У детей с формирующейся возбудимой эксплозивной психопатией Сухарева Г. Е., , Ковалев В. В., в период первого возрастного криза на фоне аффективной и двигательной возбудимости в ответ на запреты, наказания отмечаются бурные реакции активного протеста со злобностью, агрессией дети пытаются кусать, царапать, бьют кулаками, плюются. Фон настроения отличается изменчивостью с быстрым переходом от повышенного настроения к дистимическому с капризами и слезами.