Судебно-психиатрические критерии применения ст. 22 УК РФ к несовершеннолетним с органическими психическими расстройствами

• Автор: Лазарева, Ирина Игоревна
• Шифр специальности: 14.00.18
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 225 с. : 10 ил.

1.1. Правовой и исторический аспекты проблемы.

1.2.Клинический и судебнопсихиатрический аспекты оценки органических психических расстройств.
ГЛАВА 2. ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИНИЧЕСКОГО И ЭКСПЕРТНОГО МАТЕРИАЛА.

2.1. Клиническая характеристика материала

2.2. Социальная и судсбнопсихиатрическая характеристика материала.

ГЛАВА 3. СУДЕБНОПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ, НЕ ИСКЛЮЧАЮЩИМИ ВМЕНЯЕМОСТИ.

3.1. Клиникостатистическое обоснование выборок.

3.2. Клинические критерии применения положений ст. УК РФ при признании несовершеннолетних обвиняемых с органическими психическими расстройствами ограниченно вменяемыми.
ГЛАВА 4. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРИМЕНЕНИЮ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР МЕДИЦИНСКОГО ХАРАКТЕРА В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБВИНЯЕМЫХ С ОПР, ПОДПАДАЮЩИХ ПОД ДЕЙСТВИЕ СТ. УК РФ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная идея декрета исправление, прежде всего мерами воспитательного характера, была воплощена при разработке уголовного законодательства об ответственности несовершеннолетних. Ст. Руководящих начал по уголовному праву РСФСР г. К ним применяются лишь воспитательные меры приспособления. Такие же меры применяются к лицам от до лет, действующим без разумения. Если
же они действуют с разумением, т. Право решения этого вопроса предоставлялось суду. Декрет О делах несовершеннолетних, обвиняемых в общественноопасных действиях или О суде над несовершеннолетними, принятый 4 марта г. В соответствии со ст. К г. РСФСР было создано 5 комиссий по делам несовершеннолетних, детально разработаны меры, которые они могли применять. Перечень мер медикопедагогического характера содержался в инструкции, утвержднной в г. Наркомпроса, Наркомздрава и Наркомъюста РСФСР. Комиссии широко использовали предоставленные им права. Их деятельность сыграла важную роль в ликвидации беспризорности и предупреждения преступности среди несовершеннолетних. Однако многие подростки, жившие вне семьи и общавшиеся со взрослыми преступниками, нуждались в более эффективных методах, связанных с помещением в воспитательные или лечебновоспитательные учреждения. Первые из них были созданы уже в г. Это были детские дома, примникираспределители, школыкоммуны, институты трудового воспитания для особо трудных подростков, реформатории. Так, на созданный российский реформаторий для особо трудных правонарушителей в возрасте от до года была возложена задача обучения, воспитания и подготовки молоджи к трудовой жизни. Просуществовало это учреждение недолго.