Депрессивные расстройства поведения у мальчиков среднего школьного возраста

• Автор: Бецкова, Наталья Валерьевна
• Шифр специальности: 14.00.18
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Оренбург
• Количество страниц: 154 с. : 18 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ. Введение 4 стр. Депрессивные расстройства поведения у детей и подростков обзор литературы стр. Виды депрессии в детском и подростковом возрастестр. Расстройства социального поведения стр. Принципы терапии депрессивных расстройств поведения стр. Общая характеристика наблюдений. Объем и методы исследования. Общая характеристика обследованных стр. Характеристика пре, пери и пости атального онтогенеза обследованных детей и подростков стр. Характеристика микросоциальных условий обследованных семей. Клиническая картина депрессивного расстройства поведения. Клиникопсихологическая оценка детей и подростков стр. Результаты обследования Детским опросником неврозов В. В. Седнева стр. Результаты обследования при помощи Шкалы самооценки Зунга. Результаты обследования самооценки по ДембоРубинштейну0 стр. Результаты обследования с помощью тестов Рисунок человека и Рисунок семьи2 стр. Заключение 5 стр. Выводы. Библиографический список 9 стр. Вместе с тем возникают специфически депрессивные проявления в психомоторике страдальческое выражение лица, старческая осанка дети ходят, опустив голову, волоча ноги, не двигая руками, тихий голос, а также суточные колебания настроения с усилением моторного беспокойства и непродуктивной деятельности к вечеру.


Фель констатирует, что невротическая депрессия у детей до 7 лет проявляется аффективными нарушениями капризностью, снижением аппетита, нарушением сна, страхами, тогда как соматический компонент депрессии представлен диареей, тошнотой, гипертермией, нарушениями моторики от заторможенности до двигательного беспокойства. В младшем школьном возрасте 2 лет аффективный компонент выступает в виде дистимичсских расстройств заторможенность, плаксивость сменяется
беспокойством, злобностью соматовегетативный компонент также достаточно выражен. В лет невротическая депрессия принимает более типичные черты. Подавленное настроение выражено отчетливее, чаще по типу субдепрессии с переживанием отраженной психотравмирующей ситуации. О.Д. Сосюкало с соавт. А.И. Подольский, Идобасва, П. Хейманс описывают проявления депрессии в детском возрасте следующим образом. В младенчестве года, во время симбиоза ребенка с матерыо, депрессия проявляется в психосоматическом выражении в симптомах нарушения пищеварения, сна, прекращении развития. Дети выглядят грустными, отличаются маловыразительной мимикой и повышенной раздражительностью. Их моторное развитие замедлено. Часто у них наблюдается длительное, медленное пережевывание еды. В игровом поведении обращает на себя внимание снижение их творческих возможностей и выдержки. В дошкольном возрасте лет депрессия характеризуется признаками страха, нестабильности аффекта, моторными расстройствами, тенденцией к изоляции, приступами немотивированного плача, агрессивностью, регрессивными симптомами. Дети часто проявляют свое состояние в жестикуляции и мимике, они легко возбудимы и отличаются неустойчивостью настроения.