Клинико-психологическая характеристика язвенной болезни у детей, оптимизация лечения

• Автор: Яргина, Ольга Анатольевна
• Шифр специальности: 14.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 174 с. : 20 ил.

1.1. Клиникоанамнестическая характеристика язвенной болезни у детей
1.2. Медикаментозная терапия язвенной болезни
1.3. Психосоматические заболевания и методы их диагностики
Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИ
Глава 3. КЛИНИКОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
БОЛЬНЫХ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНЬЮ, ЛЕЧЕНИЕ
3.1. Клинические особенности течения язвенной болезни у
наблюдаемых детей
3.2. Диагностика и лечение язвенной болезни у наблюдаемых больных.
3.3. Клиническая характеристика больных язвенной болезнью в постэрадикационном периоде
Глава 4. КЛИНИКОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ У
БОЛЬНЫХ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕ1ЫО
4.1. Анализ результатов опросника Г. Айзенка в сопоставлении с основными клиническими симптомами язвенной болезни
4.2. Актуальные потребности у больных язвенной болезнью
по результатам теста Л. Сонди.
4.3. Результаты проведения рисуночных тестов Автопортрет и Кинетический рисунок семьи у наблюдаемых детей
Глава 5. КЛИНИКОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БОЛЬНЫХ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНЬЮ ПОСЛЕ
ПРОВЕДЕНИЯ ЭРАДИКАЦИОННОЙ И
ПСИХОКОРРЕКЦИОНПОЙ ТЕРАПИИ.
5.1. Клинические особенности язвенной болезни у детей, получивших эрадикационную и психокоррекционную терапию .
5.2. Характер морфологических изменений слизистой оболочки антрального отдела желудка и двенадцатиперстной кишки у больных язвенной болезнью через месяцев после прове
дения эрадикационной и психокоррекционной
терапии
5.3. Психологическая характеристика больных язвенной болезнью после эрадикационной и психокоррекционной терапии
5.3.1. Результаты психологического тестирования с помощью личностного опросника Г. Ю. Айзенка.
5.3.2. Психологические особенности личности в динамике наблюдения по данным теста I. Сонди.
5.3.3. Характер психологических нарушений у больных язвенной болезнью после проведения психикоррекционной терапии по тесту
Автопортрет
5.3.4. Психологические особенности личности у больных язвенной болезнью после проведения эрадикационной и психокоррекционной терапии по тесту Кинетический рисунок семьи.
ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ
ВЫВОД1Л.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Фрейдом нового структурного компонента психики бессознательного внесло существенный вклад в изучение природы заболеваний. Его теория сделала возможным серьезное рассмотрение психологически продуцируемой болезни. Фрейд фиксирует огромное количество случайных, на первый взгляд, действий, результатом которых являются телесные повреждения. Они выражают нечто, чего в них не подозревает действующий субъект и что он обычно не собирается сообщать, а оставить при себе. Таким образом, они играют роль симптомов 3. Фрейд, часто служа ценными указаниями на возможность диагностики заболевания. Развитие знания относительно влияния эмоций на органические процессы в тех органах, которые не управляются сознательно, тесно связано с именем американского физиолога У. Кэннона . Его идеи родились на основе изучения физиологических эффектов гнева и страха. У. Кэннон определил, что организм отвечает на чрезвычайные ситуации определенными адаптационными изменениями в общей физиологической структуре, продемонстрировав, что эмоциональные состояния активизируют физиологические функции, призванные подготовить организм к той ситуации, о которой сигнализируют эмоции. Страх или гнев стимулируют кору надпочечников, вследствие чего адреналин активизирует углеводный обмен таким образом, чтобы кровь поступала к тем органам, которым, возможно, предстоит борьба. Одновременно ассимиляционные и резервные функции, такие, как пищеварение и усвоение, подавляются, организм не может позволить себе подобной роскоши. Первым аналитиком, обратившим внимание на психологические аспекты органического заболевания, был Г. Гроддек .