Особенности содружественного косоглазия, возникающего в разные возрастные периоды

• Автор: Хведелидзе, Теброне Зауриевна
• Шифр специальности: 14.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 129 с.

1.1. Возрастные особенности анатомического строения зрительного анализатора.

1.1.1. Глазные движения

1.1.2. Бинокулярное зрение.

1.2. Этапы постнатального формирования бинокулярного зрения

1.3. Теория возникновения косоглазия

1.4. Принципы лечения содружественного косоглазия.

Глава 2 Задачи и методы исследования и лечения. Характеристика

клинического материала.

2.1. Методы исследования и лечения.

2.2. Характеристика клинического материала

Глава 3 Состояние зрительных функций и эффективность их

восстановления в зависимости от времени возникновения
косоглазия
3.1. Состояние зрительных функций при косоглазии в зависимости от времени его возникновения
с рождения до 4 лет.
3.2. Анализ состояния монокулярных и бинокулярных зрительных функций при косоглазии и эффективность их восстановления в зависимости от возраста возникновения косоглазия
Выводы
Список литературы


Наряду с некоординированными движениями можно видеть и согласованные, но они недостаточно равномерны, возникают как бы случайно. Отличительной особенностью движений глаз новорожденного, еще неспособного устойчиво фиксировать, является их толчкообразность саккадичность и нистагмоидный характер нистагм новорожденных. В этот ранний период жизни у новорожденного возможны безусловные рефлекторные содружественные повороты обоих глаз в сторону источника света и ступенчатые движения слежения за медленно двужущимся на небольшом расстоянии от глаза предметом, которые исключительно редко выполняются самостоятельно, а чаще сочетаются с движениями головы. Их нельзя смешивать с развивающимися в последующем корковыми установочными и следящими движениями глаз. У новорожденных содружественность ориентировочных рефлексов является моторной, глазодвигательной, а не функциональной, возникающей в интересах бинокулярного зрения, которого еще нет. На неделях жизни у здорового ребенка появляется содружественный фиксационный рефлекс на стимул яркого света, который более постоянно возникает при стимуляции назальной половины сетчатки, чем темпоральной. В течение второго месяца жизни монокулярная фиксация развита, но еще нестойкая. Ребенок может правильно фиксировать лишь крупные предметы. В этот период уже развит и содружественный рефлекс фиксации, благодаря которому оба глаза одновременно выполняют движения слежения, появляются первые попытки конвергировать. Однако, эти движения еще примитивны, носят саккадический характер.