Технико-тактическая подготовка женских команд по хоккею с шайбой

• Автор: Косилова, Надия Мубиновна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 152 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава I.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Краткая характеристика женского хоккея с шайбой

1.2. Игровая деятельность в спортивных играх.

1.2.1 .Взаимосвязь техникотактической и специальной физической подготовки в спортивных играх.

1.2.2. Оценка игровой деятельности в хоккее

1.2.3. Контроль за тренировочным процессом в спортивных играх

1.3. Планирование тренировочной нагрузки в хоккее с шайбой .

1.4. Физическая подготовка в хоккей с шайбой

1.5. Физиологические особенности женского организма
Заключение по главе
Глава .
ЦЕЛЬ. ЗАДАЧИ. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Цель и задачи исследования
2.2. Методы исследования.
2.2.1. Анализ специальной литературы.
2.2.2. Оценка игровой деятельности.
2.2.3. Педагогические наблюдения.
2.3. Организация исследования
2.3.1. Оценка тестов техникотактической подготовленности.
2.3.2. Пульсометрия.
2.4. Математическостатистическая обработка результатов исследования.
Глава III. ОЦЕНКА ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ИГРОКОВ В ЖЕНСКОМ ХОККЕЕ С ШАЙБОЙ
3.1. Оценка соревновательной деятельности ведущих сборных женских команд мира по хоккею с шайбой.
3.2. Оценка соревновательной деятельности команды, участвующей в чемпионате России по хоккею с шайбой среди женщин
Выводы но главе.
Глава IV. ОЦЕНКА ТРЕНИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ХОККЕИСТОК В СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
4.1. Разработка оценочных шкал величины и интенсивности тренировочной нагрузки в женском хоккее с шайбой.
4.2. Физиологическая характеристика техникотактических упражнений, выполняемых в тренировочном процессе хоккеисток
4.3. Анализ тренировочной работы техникотактической направленности в команде Спартак
Заключение по главе
Глава V. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
5.1. Разработка батареи тестов техникотактической подготовленности
5.2. Метрологическая оценка тестов.1
5.3. Организация и проведение педагогического эксперимента. 1
Выводы.
Список литературы


Вторая мировая война замедляет развитие женского хоккея. Другой причиной замедления явилось активное развитие мужского профессионального хоккея, что повлекло за собой увеличение потребности в ледовом времени. Финляндии, Японии, Китае, Корее, Норвегии, Германии и Швейцарии. Широкое распространение в США и Канаде получают провинциальные и студенческие команды. В году любительская хоккейная ассоциация, известная теперь как USA Hockey, организует первые международные соревнования. Первый чемпионат мира среди женских команд проводится в году в США и Канаде. Швейцарии, Голландии, Японии и стран организаторов. Олимпийский игр, начиная с года, а также предоставляет возможность организаторам Олимпийский игр в Лиллехамере (Норвегия, ) и Нагано (Япония, ) включить этот вид спорта как показательный. Норвежский комитет отклоняет это предложение, а японский принимает. Таким образом Олимпийские игры года являются дебютом женского хоккея на Олимпиаде. Командные спортивные игры принадлежат к категории ситуационных видов спорта. Действия спортсменов проходят в сложных условиях непосредственного контакта с игроками команды-соперника. Они быстротечны, развертываются в малые отрезки времени и в условиях информационной неопределенности [, , 0]. Количество и последовательность действий, которые придется выполнять игроками в течение матча зависит от спортивно-технического мастерства противоборствующих команд, а также того тактического плана, которого придерживаются соперники во время игры [2, , 6]. Соревновательная деятельность спортсменов в командных видах спортивных игр складывается, главным образом, из выполнения технико-тактических действий и перемещений по площадке. Объем индивидуальных технико-тактических действий выполняемых за игру каждым полевым игроком существенно зависит от его квалификации и во многом определяется выполняемыми игровыми функциями. Характеристика временных параметров соревновательной деятельности в командных игровых видах спорта (по данным [, 8, 5, 2]). Чистое время игры, мин. Как правило, большинство технико-тактических действий спортсмены-игровики выполняют в движении. Поэтому физическая нагрузка в командных игровых видах спорта весьма значительна, а энергетические затраты для игр, связанных с борьбой за мяч (шайбу) с соперником, нередко сопоставимы с теми, что присущи упражнениям на выносливость [, 9 ]. Наиболее энергетически нагрузочны баскетбол, хоккей, гандбол и футбол: уровень обменных реакций в этих видах спортивных игр повышается по сравнению с основным в - раз [1]. Нагрузка в командных игровых видах спорта носит переменный характер: периоды большой активности чередуются с паузами малой активности, а иногда и с пассивным отдыхом. Особенно выражено это в играх с возможностью замены игроков по ходу матча, с большим количеством участников, проходящих на площадках большого размера (табл. Характерной чертой двигательной активности слортсменов-игроков является также большой объем различных по скорости, способам и направлениям перемещений (табл. Энергообеспечение действий играющих разнообразно. Вместе с тем, современные тенденции развития практически всех командных спортивных игр, направленные на интенсификацию игры, приводят к повышению удельного веса анаэробного способа энергообразования. Подобный уровень интенсификации обменных процессов игроки сохраняют в течение -0 с, затем двигательная активность их временно снижается. Медленный бег, мин. Бег с максимальной скоростью, мин. Способность спортсменов к эффективному выполнению игровых действий на протяжении всего матча тесно связана с уровнем деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма: ЧСС (частота сердечных сокращений) в ходе игры достигает значений 0-0 уд/мин. Выполнение определенных игровых функций влияет не только на объем технико-тахтических действий, но и на интенсивность и объем перемещений спортсменов по игровой площадке. Соревновательная нагрузка измеряется количеством игр, приходящихся на отдельный этап, при этом не учитывается значимость игры и степень ответственности за ее исход.