Системное изучение раздела "Химическая связь" в курсе химии высшей школы

• Автор: Буданова, Анна Анатольевна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 196 с.

1.1. Краткий исторический обзор теорий химической связи
1.2. Рассмотрение содержания темы Химическая связь в учебной литературе
1.3. Обсуждение методических подходов к изучению темы Химическая связь. Выводы к главе 1.
Глава 2. Содержание и структура темы Химическая связь в системе курса химии
2.1. Место учения о химической связи в системе химического знания.
2.2. Отбор учебного материала по разделу Химическая связь.
2.3. Структура и содержание лекционного курса по разделу Химическая связь
2.4. Методика проведения семинарских занятий с последовательным введением
понятий о химической связи
Выводы к главе 2
Глава 3. Организация изучения темы Химическая связь в курсе химии
3.1. Психологопедагогические основы организации обучения.
3.2. Проблемная лекция как одна из форм повышения эффективности усвоения материала раздела Химическая связь.
3.3. Дискуссионная форма проведения семинарских занятий как один из
факторов активизации умственной деятельности студентов
Выводы к главе 3
Глава 4. Педагогическое иследование и его результаты.
4.1. Сущность педагогического исследования
4.2. Результаты исследования эффективности лекционной формы обучения
4.3. Результаты исследования эффективности семинарской формы проведения занятий
4.4. Обсуждение результатов педагогического исследования и рекомендации по
изучению темы Химическая связь
Выводы к главе 4
Заключение.
Приложение 1.
Приложение 2
Приложение 3
Список использованной литературы


По мере продвижения от неполярной ковалентной связи к полярной и ионной все меньший вклад в изменение энергии связи при диссоциации вносит поглощение энергии связывающими электронами и изменение их энтропии, все большее значение начинает играть кулоновская энергия. Нг. Кулоновская составляющая этой связи очень слаба, энтропийная тоже мала, так как положение и энергия электрона не зависят практически от взаимного расположения атомов дейтерия и водорода. Поскольку эта связь очень слаба, выделить соединение 0НН на сегодняшний день практически невозможно. Этим в рамках данного подхода объясняется насыщаемость ковалентной связи. Как следует из изложенного, основное различие новой теории и принятой заключается в предположении в первой изменения энергии и энтропии связывающих электронов при термическом возбуждении ковалентной молекулы. Критическая же часть работы посвящена некорректности основ и качественных выводов квантовой химии. Авторы считают, что успехи квантовой химии в расчетах породили уверенность, что по мере развития ЭВМ все химические явления удастся рассчитать. Отличное совпадение квантовохимического расчета показало неограниченные подгоночные возможности метода, то есть дискредитировало его как корректный метод количественного расчета химических явлений. Авторы считают, что появление квантовой химии затормозило развитие теоретической химии. Краткий обзор истории развития теории химической связи показывает что, несмотря на несколько десятилетий поисков, до сих пор нет единой теории и до конца не выяснена природа и процесс образования химической связи, поэтому необходимы усилия, направленные на решение этой центральной проблемы теоретической химии.