Методика обучения этикетно-непринужденному монологу

• Автор: Бочарова, Татьяна Ивановна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 156 с.

Содержание и методы опытного обучения

1. Подготовка и этапы проведения опытного обучения. Исходные

положения методики

2. Программа и ход опытного обучения.

3. Итоги опытного обучения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Спонтанная речь предполагает формирование мысли одновременно с речевым потоком, в «коммуникативном цейтноте», когда нет времени на обдумывание и отшлифовку фраз. Н. С. Обносов дает свое определение неподготовленной речи применительно к процессу обучения иностранцев: неподготовленная речь -«естественная речевая деятельность, предполагающая такой уровень развития навыков и умений, при которых обучаемый в состоянии практически безошибочно и в естественном, незамедленном для данного языка темпе мобилизовать изученный языковой материал в целях осуществления реальной коммуникации». Более четкую, хотя и недостаточно развернутую позицию высказывает Е. А. Земская. Неподготовленная речь, с ее точки зрения, не готовится заранее, но порождается одновременно с её произнесением». Как синоним Е. А. Земская использует термин «импровизация». Что касается терминов «спонтанный» и «неподготовленный», то исследовательница их разграничивает, по ее мнению, спонтанная речь - это «речь, возникающая без воздействия извне, без внешних импульсов (выделено нами, - Т. Б). При таком понимании граница между неподготовленной и спонтанной речью - наличие «воздействия извне», «внешних импульсов». Так, речь может быть неподготовленной, но неспонтанной, если человека вынудили говорить. Не является спонтанной речь ученика на экзамене и многие другие виды «вынужденной» речи. Там же, с. И наконец, что понимается под воздействием извне? Подготовленная речь, в понимании Е. А. Земской, «производится в момент «выхода в свет», но она воспроизводится: записана и читается или выучена наизусть ». Там же, с. С этим утверждением нельзя согласиться. Мы придерживаемся мнения Т. А.Ладыженской, что указанная речь является озвученной письменной речью. Г.Н. Иванова-Лукьянова разграничивает понятия «спонтанный» и «неподготовленный». Спонтанный текст - создаваемый непосредственно в момент речи в противоположность неспонтанному. Иногда вместо спонтанной-неспонтанной употребляют термин «неподготовленный подготовленный», который нельзя считать синонимами к первым, так как некоторые спонтанные тексты могут быть подготовленными, также неточен и термин «подготовленный» в качестве синонима для неспонтанного текста, поскольку чтение с листа, без подготовки вряд ли можно определить как подготовленное » (, с. Проанализировав разные точки зрения, мы пришли к выводу, что под подготовленной речью мы будем понимать речь, которая полностью или частично продумана, зафиксирована полностью или в форме плана, тезисов, основных положений, но при ее произнесении присутствует словесная импровизация. Конечно, высказывание может быть подготовлено предыдущим опытом говорящего, запасом его фоновых знаний, и не подготовлено оно будет только в плане композиционного и словесного оформления. Такую речь тоже можно будет считать подготовленной и словесно спонтанной, те. Итак, с нашей точки зрения, неподготовленная речь- ото речь импровизированная. Неподготовленную речь мы отождествляем с импровизированной. Спонтанная речь, по нашему мнению, не отождествима с понятием «неподготовленность» и представляет собой высказывание психологического уровня, отражающее процесс создания текста на уровне нервных процессов во внутренней речи и разворачивание его во внешнюю речь в момент говорения. Эго находит свое выражение в паузах, поисках нужных слов, - в том, что называется прерывистостью устной речи. Неспонтанная речь не требует произнесения речи во временном дефиците, при неспонтанной речи есть время на раздумье. Таким образом, непринужденное общение соотносится с понятиями подготовленности-неподготовленности, спонтанности. В науке отсутствует определение интересующего нас терминологического наименования. В словаре С И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой слово «непринужденный» объясняется следующим образом: «лишенный всякой натянутости, очень свободный». А слово «принужденный» имеет антонимический смысл: «неестественный, деланный». Там же, с. Толковый словарь В. И. Даля объясняет значение слова «принужденность» - : «аффектация; ломливость, натянутость, неестественность, манерность, чопорность, притворство, жеманность. Там же, с.