Коррекционная работа по орфографии в 10-11 классах общеобразовательной школы

• Автор: Раман, Татьяна Валентиновна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Майкоп
• Количество страниц: 191 с. : ил

Содержание
Введение.
Глава I. Научные основы коррекционной работы по орфографии в классах общеобразовательной школы в целях повышения уровня грамотности учащихся
1.1. Лингвистические основы работы по орфографии.
1.1.1. Морфологический принцип русского правописания
1.1.2. Фонетический принцип
1.1.3. Традиционный принцип
1.1.4. Другие принципы орфографии
1.2. Психологические основы выработки устойчивого навыка грамотного письма у учащихся старших классов
Глава II. Анализ состояния обучения орфографии русского языка старших школьников как основа создания методики коррекции навыка правописания в классах общеобразовательной школы.
2.1. Содержание работы по орфографии в государственных программах и учебных пособиях для старших школьников
2.2. Определение уровня орфографической грамотности учащихся старших классов общеобразовательной школы
Выводы.
Глава III. Методическая система коррекции орфографической грамотности учащихся классов общеобразовательной школы.
3.1. Обоснование ведущих положений предлагаемой программы Русский язык в классах для общеобразовательных школ и концентрического принципа подачи учебного материала
3.2. Методическая система обучения учащихся классов орфографии русского языка на грамматической основе
3.3. Результаты экспериментального обучения.
Выводы.
Заключение.
Библиография


Маслов [0] называет пять орфографических принципов: морфологический, фонетический (фонематический), символико-морфологический (граммематический), дифференцировочный и традиционный (исторический). В понимании того, какой принцип является ведущим в русской орфографии, среди лингвистов сложилось два направления: так называемое ленинградское, или щербовское, и московское - в зависимости от взглядов ученых на понятие фонемы. Как теоретическая основа нашего правописания морфологический принцип был провозглашен в "Российской грамматике" М. В. Ломоносова ( г. Российской Академией в выпущенной ею грамматике ( г. Правописание, строящееся на морфологическом принципе, внешне расходится с произношением, но не резко и лишь в определенных морфологических звеньях речи: на стыке морфем и в абсолютном конце слов для согласных и внутри морфем для гласных" [, с. Морфологическое правописание является следствием понимания носителями языка структурного членения слова по составляющим его значимым частям (морфемам) и имеет своим результатом но возможности единообразную передачу этих частей на письме. Название принципа - морфологический - связано с единообразной передачей морфем. Все морфемы имеют определенное значение. Несмотря на разное произношение одних и тех же морфем, мы пишем их единообразно. В русском письме значимая часть слова имеет единый графический образ, благодаря чему достигается быстрое понимание и осмысление текста. В лингвистической литературе морфологический принцип получил не одно определение. Л. В. Щерба [9] употреблял названия "этимологический" и "словопроизводственный" как синонимичные, имея в виду морфологические написания с соблюдением графического единообразия морфем. В. А. Богородицкий [] использует как синоним к термину "морфологический" название "принцип аналогий", поскольку при написаниях такого рода определенным образом используется аналогия (вода как воды). Л. Р. Зиндер [] в качестве синонимов употреблял термин ”морфологический" и "этимологический'". Ю. С. Маслов считает название "морфематический" более точным, хотя приводит еще одно - "этимолого-морфологический". При этом автор выделяет, что "суть его состоит в стремлении подчеркнуть единство морфемы, несколько сгладив Fia письме (в пределах, допускаемых графикой) реальное варьирование ее экспонента. Чаще всего морфематический принцип проявляется в игнорировании, неотражении живых чередований фонем. Такое игнорирование довольно последовательно проводится русской орфографией: ср. В. В. Иванов, называя основным принципом русской орфографии морфологический, поскольку все значимые части слова, повторяющиеся в разных словах и формах, пишутся всегда одинаково, независимо от того, как они произносятся, дает ему определение "фонемный" или "морфофонематический", понимая под этим принцип передачи на письме фонемного состава морфем [9, с. Прослеживая чередование (мену) звуков-фонем - в составе морфемы, то есть фонемное различие вариантов одной и той же морфемы, а также образование фонемных рядов и случаи пересечения фонемных рядов, В. Ф. Иванова дает следующее определение: "Морфологический принцип - это такой принцип обозначения позиционно чередующихся фонем, при котором сохраняется графическое единообразие морфемы; для достижения этой цели фонемы, находящиеся в слабых позициях, обозначаются буквами, которые адекватны фонемам сильных позиций" [, с. Впоследствии Л. Р. Зиндер заменит термин "морфологический" термином "морфематический", считая, что он более ясен по своей внутренней форме. При этом ученый дает следующее компактное определение: "Морфематический принцип требует, чтобы для отражения на письме тождества морфемы ее фонемный состав передавался на письме по сильной фонетической позиции" [, с. Морфематическим называет этот принцип орфографии и Л. Б. Селезнева [5, с. Мы разделяем точку зрения ученых [, , , 9], которые считают, что русское правописание построено на трех принципах: морфологическом, фонетическом и традиционном. Учитывая методическую направленность работы, будем использовать термин "морфологический", понимая под этим единообразную передачу одних и тех же морфем на письме, несмотря на разное произношение.