Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Коломыцева, Оксана Николаевна
13.00.02
Кандидатская
2005
Орел
232 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
Введение
ГЛАВА I Лингвистические основы формирования культуры речи
учащихся
1. Лингводидактическая концепция формирования языковой
личности
2. Языковая личность как субъект обучения и развития
3. Формирование лингвистической компетенции школьников
на основе русского речевого этикета
ГЛАВА 2. Диагностика уровня овладения русским речевым этикетом в устной и
письменной речи учащихся 5х классов
1. Задачи и методы констатирующего эксперимента
2. Анализ использования языковых средств вежливости в устной и
письменной речи учащихся
Структурнофункциональные различия между письменной и
устной речью
Особенности использования формул речевого этикета в письменной и устной речи
учащихся 5х классов
Функциональный контекст письменной речи учащихся пятых классов
Готовность учеников 5х классов к использованию языковых
средств выражения вежливости в устной и письменной речи
ГЛАВА 3. Методика формирования культуры речи учащихся на основе использования
языковых средств вежливости
1. Принципы построения экспериментальной программы
2. Содержание экспериментального обучения
3. Методика проведения контрольных срезов и
обработки экспериментальных данных
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Актуальность
ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. Актуальность. Гипотеза исследования. Исследование проводилось в несколько этапов. На 1 этапе г. На 2 этапе г. Вундеркинд г. Орла. На 3 этапе г. Орла. Культуре речи и речевому этикету в старшей школе. ОГУ, ОрлГТУ , , , ,,, г. Лингвистическая компетенция новое понятие методики обучения русскому языку. Оно появилось в е годы в вариантах проектов , и др. Государственного образовательного стандарта. Быстрова, . И.А. Бодуэн де Куртенэ Бодуэн дс Куртенэ, . В.В. Виноградову. И.А. Л.А. О.Б. Сиротининой и др. Н.Д. Арутюновой, С. Гиндина, В. В. Дементьева, М. Р. Желтухиной, К. Ф. Седова, Е. И. Шагал, М. Ягубовой и других. Изучение языковой личности в этом направлении позволило ученым Ю. Караулов, Л. П. Крысин, Е. Ю. Кукушкина, С. Е. Никитина, Л. З. Подберезкина, О. Сиротинина и др. Ю.Н. Караулова. Ю.Н. Ю.Н. Карауловым языковой личности. Ю.Н. Караулов, . Языковая личность на каждом уровне складывается из специфических элементов. Ю.Н. Ю.Н. Караулову уточнить понятие языковой личности. Караулов, . Лингводидактическое направление берет свое начало с трудов Ф. И. Буслаева. Буслаев, . Признавая тем самым язык частью личности, Ф.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Пути совершенствования методики школьного этапа химической олимпиады | Махмудов, Талыб Ахмед оглы | 1988 |
Обучение культуре речевого общения иностранных студентов-филологов : Основной этап | Самосенкова, Татьяна Владимировна | 1999 |
Компьютерное имитационное моделирование при изучении основ цифровой техники будущими учителями технологии | Володин, Александр Анатольевич | 2005 |