+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Развитие рефлексивных умений у младших школьников в процессе обучения естествознанию

Развитие рефлексивных умений у младших школьников в процессе обучения естествознанию
  • Автор:

    Куфарова, Алена Юрьевна

  • Шифр специальности:

    13.00.02

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Екатеринбург

  • Количество страниц:

    208 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.2. Основы развития рефлексивных умений у младших школьников в процессе обучения 1.3. Возможности уроков естествознания для развития рефлексивных


1.1. Основные подходы к изучению рефлексии в психологопедагогической теории и практике

1.2. Основы развития рефлексивных умений у младших школьников в процессе обучения

1.3. Возможности уроков естествознания для развития рефлексивных

Выводы по материалам главы


ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ ОПЫТНОПОИСКОВАЯ РАБОТА

2.1. Исходная диагностика развития рефлексивных умений у младших школьников


2.2. Практика развития рефлексивных умений на формирующем этане опытнопоисковой работы

2.3. Результаты опытнопоисковой работы и их обсуждение

Выводы по материалам главы 2


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК


ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ


При этом вторичная деятельность как бы поглощает исходную деятельность как материал. Лекторский В. Л. Субъект, объект, познание. М., Наука. С. 4. Педагогика и логика Г. П. Щедровицкий, В. Н. Розин. П.Г. Алексеев. II. И. Непомнящая. М. Касталь. С. 6. Понимание рефлексии как активного исследования человеком своего познания содержится в работах современного философа Л. П. Огурцова. Ученый выделяет два уровня философской рефлексии рефлексия о содержании знания, данного в различных формах культуры языке, науке и др. А.II. Огурцов отмечает, что по своему существу рефлексия критична, ибо она, формируя новые ценности, разламывает сложившиеся нормы поведения знания. Если рефлексию рассматривать как деятельность самосознания, раскрывающую внутреннее строение и специфику духовного мира человека, то, по мнению Л. В философии выделяются также эзотерический, оккультный виды рефлексии, но они выходит за рамки рациональною познания. В современной философской справочной литературе выделяют следующие типы рефлексии эмпирическую, логическую, трансцендентальную и абсолютную. Долгое время понятием рефлексия оперировала преимущественно философия. Но на рубеже XIX XX вв. II. Рефлексия. В кн. Философская энциклопедия. Под ред. Ф.В. Константинова. М. Современная энциклопедия, . Г. 4. Наука логики С. Культурология XX век. Энциклопедия. Т.2. СПб Универсальная книга Але1ейя. С. 3. Словарь справочник Человек и общество Философия Сост. Коротец И. Д., Штомиель I. Д., Штемпель О. М. Ростов иД Феникс, . С. 0. Современный философский словарь Под ред. Кемерова. М. Акал. Проект. С. 7.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 1.245, запросов: 961