Методическая типология трудностей как основа обучения грамматике японского языка на начальном этапе
- Автор:
Сон, Инна Сокдюновна
- Шифр специальности:
13.00.02
- Научная степень:
Кандидатская
- Год защиты:
2009
- Место защиты:
Москва
- Количество страниц:
231 с. : ил.
Стоимость:
700 р.250 руб.
до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
Рекомендуемые диссертации данного раздела
| Название работы | Автор | Дата защиты |
|---|---|---|
| Модульно-рейтинговая система обучения высшей математике в вузе : На примере специальности "Геология и поиски месторождений полезных ископаемых" | Коробова, Наталья Юрьевна | 2000 |
| Проектная технология обучения английскому языку как способ формирования ключевых компетенций у учащихся 5-6 классов общеобразовательной школы с углубленным изучением иностранного языка | Миронова, Ольга Александровна | 2012 |
| Индивидуальные траектории фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования | Деза, Елена Ивановна | 2012 |