Обоснование повышения качества материалов на основе водоэмульсионных цементно-битумных вяжущих

• Автор: Шевченко, Владимир Григорьевич
• Шифр специальности: 05.23.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 209 с. : ил.

Оглавление
Введение

Глава I. Концептуальные аспекты проблемы честолюбия

1.1. Сущность и содержание проблемы честолюбия.

1.2. Представленность проблемы честолюбия в литературе.

Выводы по главе 1.

Глава II. Воспитание честолюбия у учащихся как процесс совместной деятельности школы и семьи
2.1 Учебновоспитательная деятельность приоритетный фактор воспитания честолюбия учащихся
2.2. Формы и методы взаимодействия образовательного учреждения и семьи в воспитании честолюбия учащихся

2.3. Анализ материалов опытно экспериментальной работы

Выводы по главе II.

Заключение.
Библиография


A. Бердяев, B. C. Соловьев, А. Зиновьев. Гуманитарные проблемы воспитания: работы А. Н. Радищева, Н. И. Пирогова, Л. Н. Толстого, A. C. Макаренко. Концепция о системном построении процесса воспитания - В. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова. Системно - ролевая теория формирования личности ребенка Н. Таланчука. Концепция формирования образа жизни, достойной Человека Н. Щурковой. Концепция воспитания ребенка как человека культуры Е. В. Бондаревской. Концепция о педагогической поддержке ребенка и процесса его развития О. С. Газман. Концепция человековедческих технологий и воспитания честолюбия В. Концепция самовоспитания школьника Г. К. Селевко. Концепция социализации детей в семье И. Ф. Дементьевой. Концепция воспитания на основе потребностей человека В. П.Созонова. Теоретические и фактологические результаты исследования позволяют привлечь внимание руководителей и педагогов образовательных учреждений к необходимости проведения постоянных исследований нравственного воспитания учащихся, выявлению нравственных мотивов их отношения к учебе, к дисциплине, к общественно-полезной деятельности. Благодаря полученной информации, используя научно-педагогические рекомендации, опираясь на педагогический опыт, реально выявить эффективные факторы целенаправленного воспитания честолюбия у учащихся, качественно организовать работу школы и семьи по нравственному воспитанию учащейся молодежи. Разработаны практические рекомендации по эффективному использованию форм и методов воспитания честолюбия у учащихся. Гносеологическое обоснование честолюбия, как нравственной категории. Значение честолюбия как нравственной составляющей личности учащихся старших классов. Приоритетные факторы воспитания честолюбия у учащихся. Система педагогического взаимодействия школы и семьи по воспитанию честолюбия у старшеклассников. Показатели фиксирования проявления честолюбия у учащихся в школе, в общественной деятельности, в семейном общении. Апробация и внедрение результатов исследования. Россия и современный мир: проблемы и перспективы развития». Научно-практическая конференция, Международный университет Бизнеса и Управления, апреля г. Москва. Тема: «Воспитание честолюбия учащейся молодежи». Активизация управления развитием воспитательных систем учебных заведений СПО». Всероссийская научно - практическая конференция Смоленский промышленно-экономический колледж, 8- декабря г. Тема: «Формирование личного достоинства как приоритетное направление в воспитательной работе со студентами». Имиджелогия - тенденции и перспективы развития». Всероссийский научный семинар Лиги Профессиональных Имиджмейкеров и Института Моды, - апреля г. Москва. Тема: «Воспитание фамильной чести в семье». Положения и выводы исследования апробировались и внедрялись в процессе работы автора в качестве методиста - психолога Управления Образованием города Волоколамска и преподавателя этики Волоколамского техникума экономики и права. Результаты исследования обсуждались в проблемной группе аспирантов кафедры человековедческих технологий Педагогической Академии последипломного образования. Шевченко Г. В. Путь к профессиональному честолюбию // Среднее профессиональное образование. С. 3 -7. Шевченко Г. В. Проблема формирования честолюбия в нравственном воспитании подрастающего поколения // Профессиональное образование. С. 3-7. Шевченко Г. В. Честолюбие - мотив добросовестного отношения к труду // Воспитание школьников. С -. Шевченко Г. В. Формирование личного достоинства как приоритетное направление воспитательной работы со студентами // Педагогические науки. С.0-6. Шевченко Г. В. Воспитание честолюбия: проблемы, поиски, решения // Вопросы гуманитарных наук. Шевченко Г. В. Воспитание фамильной чести в семье // Имиджелогия тенденции и перспективы развития: Сб. Институт моды. М., . С. -. МОУ «Волоколамская гимназия №1», МОУ Волоколамская Средняя Школа № 2, Волоколамский техникум Экономики и права. Всего в опытноэкспериментальной работе приняло участие 0 человек, в том числе учащихся старших классов, чел.