Система информационно-аналитической поддержки научно-исследовательской деятельности учащихся Карелии

• Автор: Клюкина, Елена Александровна
• Шифр специальности: 05.13.18
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Петрозаводск
• Количество страниц: 161 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РК ПО АКТИВНОСТИ УЧАСТИЯ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Обзор существующих рейтинговых систем.

2. СОЗДАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ СРЕДНИХ УЧЕБНЫХ

заведений Республики Карелия.

3. Итоговые формулы расчета рейтингвектора и некоторые примеры полученных результатов.

ГЛАВА П. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

1. Анкетирование студентов.

2. Зависимость достижений учащихся от уровня квалификации

научного руководителя

3. Вывод по главе.
1 ЛАВА III. СИСТЕМА ИНФОРМАЦИОННОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
1. Цели и задачи разработки системы информационноаналитической поддержки НИДУ. Требования к ней.
2. Описание предметной области
3. Структура и основные части системы информационноаналитической поддержки НИДУ.
4. Вывод по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕНО
библиографический список использованной
ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение 1. Структура данных системы
Приложение 2. Примеры страниц сайта Шаг в будущее и форм
ПРОГРАММЫ, НАПИСАННОЙ НА
Приложение 3. Анкета расчета рейтингвектора среднего учебного
заведения РК
Приложение 4. Анкета для студентов
Приложение 5. Значения статистики X для математического, физикотехнического, экологобиологического и исторического
факультетов
Приложение 6. Критические значения уровня значимости для математического, экологобиологического, физикотехнического и
исторического факультетов.
Приложение 7. Секции, представленные на IX Всероссийской научной конференции молодых исследователей Шаг в будущее 8 Приложение 8. Регионы, представленные участниками IX Всероссийской научной конференции молодых исследователей
Шаг в будущее.
Приложение 9. Диаграммы уровней научных руководителей и руководителей победителей IX Всероссийской научной конференции Шаг в будущее.
Введение
Актуальность


База данных «Научно-исследовательская деятельность учащихся Карелии», обеспечивающая централизованное хранение информации об участниках соревнований программы «Шаг в будущее», их работах и научных руководителях. Достоверность и обоснованность результатов базируется на корректно выбранных методах и проработанных методиках решения поставленных задач, а также подтверждается экспериментальной проверкой. Апробация работы. Международная конференция «Математика, компьютер, образование» (г. Дубна, г. Научно-методический семинар «Наука в школе» (г. Москва, г. VI всероссийский симпозиум по прикладной и промышленной математике (Санкт-Петербург, г. Международная научно-методическая конференция «Университеты в образовательном пространстве региона: опыт, традиции и инновации» (г. Петрозаводск, г. IX международная конференция по сотрудничеству приполярных университетов «Глобализация и устойчивое развитие Приполярного Севера» (г. Петрозаводск, сентябрь, г. Глава I. Рейтинговая система оценки средних учебных заведений РК по активности участия в исследовательской деятельности §1. Рейтинг - это оценочный показатель, который характеризует место некоего события (явления, личности) в ряду подобных событий (явлений, личностей и т. В целях повышения соревновательного духа среди средних учебных заведений Республики Карелия (РК), для стимулирования их участия в исследовательской деятельности была разработана рейтинговая система оценки активности средних учебных заведений РК по участию в ИД. Она выявляет наиболее активно принимающих участие в ИД школ РК. Традиционный календарь программы «Шаг в будущее» в Карелии включает в себя районные, городскую (среди школ г. Петрозаводска) и республиканскую конференции, республиканскую выставку, а также подготовку команд для участия во всероссийских и международных соревнованиях, подготовку и издание методических и информационных материалов [-,, ]. На этапе разработки данной рейтинговой системы была изучена печатная литература, содержащая информацию о рейтинговых системах, а также сведения по этому вопросу, предоставляемые Интернетом [2, , , , , , , , , , , , 3]. Анализируя данные источники, можно разбить существующие рейтинговые системы на две группы []. К первой группе относятся те рейтинговые системы, которые служат механизмом стимулирования, активизации и контроля какого-либо вида деятельности определенной группы людей. Наиболее широко рейтинговые системы первой группы используются в образовании. Например, при комплексной оценке наиболее важных подсистем университета и оптимального оперативного управления подразделениями с целью получения максимума общего эффекта используются рейтинговые показатели []. В качестве примера рейтинговой системы первой группы рассмотрим рейтинговую систему оценки команд в конкурсе «Молодые исследователи - элита века», проводимого в рамках Всероссийской конференции программы «Шаг в будущее» []. В ~ *3. А1. Показатель разнообразия спектра научных направлений команды. А2. Показатель различия в образовательном уровне участников. АЗ. Показатель степени участия во Всероссийских конференциях и выставках «Шаг в будущее». С - социальные, экономические и гуманитарные науки; П - прикладное искусство. В1. Участие в финальной выставке конференции. В2. Победители в главных и профессиональных номинациях. ВЗ. Дипломы «Действительного члена» и «Члена-корреспондента» Российского молодежного политехнического общества. В4. Представление к стипендии. В5. Рекомендации на Российскую и инженерную выставку. В6. Поощрения самым юным участникам. В7. Рекомендации на публикацию. В8. Присуждение дипломов программы «Шаг в будущее». В9. Олимпиада по физике, математике, технике. Обязательным условием при расчете формального показателя В9 является то, что в Олимпиаде по физике, математике и технике должны принять участие не менее трех членов команды, при подведении итогов учитываются три лучших результата. При нарушении данного условия команда снимается с конкурса. К*. К - суммарное число раз участия членов команды во Всероссийских конференциях и выставках, не учитывая данное мероприятие. Рассмотрим подробнее расчет величин ЯВ1 (1=1, 2,. Яд2=2,5-гшп(? ЯВ8 = 0,4 • (2 • ?