Модели управления вузом на основе информационных технологий

• Автор: Васильев, Виктор Николаевич
• Шифр специальности: 05.13.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Петрозаводск
• Количество страниц: 108 с. : ил.; 20х15 см

Официальные оппоненты

доктор технических наук, проф. Васильев Вл. Н.,

доктор технических наук, проф. Советов Б. Я.,

доктор технических наук, проф. Соколов Б. В.

Ведущая организация

Научноисследовательский институт высшего образования,

г. Москва

Защита состоится г. в . час.

на заседании диссертации Д2Л. при Санкт

Петербургском институте 0р е автоматизации РАН адрес , г. Санкг . веский ов, линия,

С диссертацией в виде в библиотеке СанктГТеч ри автоматизации РАН

ознакомиться
информатики
7
Диссертация в виде научного ыл г.
Ученый секретарь диссертационного совета
Солодухин А. I I
Актуальность


Во введении обобщенных внутривузовских критериев пригодности, сравнения, оптимальности и адаптивности, а также показателей эффективности ПЭ, основанных на применении рейтинговых методов, обеспечивающих в дальнейшем принятие обоснованных оптимальных решений в управлении вузом. В применении методов теории марковских процессов для создания модели оценки динамики и прогнозирования результатов учебного процесса и оценки эффективности работы подразделений вуза. В разработке математической модели оценки динамики остаточных знаний, основанной на вероятностных закономерностях и использовании интегрированной аналитической информационной системы ИАИС. В использовании для принятия рациональных решений методов динамического и линейного программирования, статистического анализа, метода главных компонент, факторного и кластерного анализов, позволяющих повысить объективность и обоснованность требований к качеству подготовки специалистов. ИАИС. Концептуальная модель управления качеством подготовки специалистов, зачитывающая обобщенные рейтинговые показатели различных видов деятельности подразделений вуза. Модель поддержки принятия решений при распределении ресурсов на основе рейтинговых потенциалов. Применение теории принятия решений для управления учебным процессом на основе ИАИС. Организационнотехнические предложения по созданию и развитию ИАИС. Достоверность научных положений, выводов и рекомендаций обуславливается корректностью принятых допущений при разработке математических моделей, подтвержденных практическими результатами их внедрения, применением современного теоретического аппарата, положительными результатами проверки адекватности экспериментальных моделей на основе комплекса статистических критериев, применением современного программного обеспечения в сочетании с мощными вычислительными средствами, интегрированными в общую информационную сеть. Вуз как социальная структура представляет сложный объект, трудно формализуемый с точки зрения постановки задач управления, определения количественных критериев, условий ограничения, корректности допущений, отработки систем обратной связи и математического моделирования управляемых процессов. Совокупность разработанной методологии и математических моделей представляет значимый вклад в общую теорию информатизации образования и возможности использования информационных технологий в управлении образовательными системами и конкрет ными вузами. Полученные при статистической обработке результаты рейтинговых исследований качеств профессорскопреподавательского и студенческого контингентов представляют значительный практический интерес как для региональных, так и для вышестоящих руководящих органов системы образования РФ. Важное практическое значение имеют результаты принятия оптимальных решений, методы прогнозирования и оценки остаточных знаний, определение требований к абитуриентам, формирование качественного приема в вуз, прогнозирование успешности обучения студентов, оптимальное распределение ресурсов между факультетами и кафедрами. Объектом исследования явился классический региональный Петрозаводский государственный университет с его сложившейся и развивающейся структурой управления. Общая задача управления университетом как высшим учебным заведением на основе информационных технологий предполагает прежде всего разработку и применение своеобразного инструмента управления, которым является система взаимосвязанных показателей и совокупность математических моделей, описывающих определенные процессы функционирования организации. Другими словами, в виртуальной среде, образуемой информационными технологиями, математические модели выступают в роли некоторой материи, на основе которой осуществляется анализ и синтез управляющих воздействий. Более конкретным объектом исследования является зшравление учебным процессом с целью повышения качества подготовки специалистов. Совершенствование учебного процесса на базе широкого использования вычислительной техники. Петрозаводск, г. Научные основы разработки и внедрения технических средств обучения. Москва, МИФИ, г. Всероссийская научнопрактическая конференция Компьютерные технологии в университетском образовании. СанктПетербург, г.