Девиация несовершеннолетних : Социологический анализ на примере Республики Северная Осетия-Алания

• Автор: Пилиева, Дина Эдуардовна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 181 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретике методологические основы исследования процесса девиантного поведения детей и подростков

1.1. Девиантное поведение понятие, типология, основные причины

1.2. Объективные и субъективные факторы появления и развития девиантного поведения несовершеннолетних

Глава 2. Технологии социальной работы с детьми и подростками девиантного поведения

2.1. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения
2.2. Формы и методы профилактики и предупреждения девиантного поведения несовершеннолетних

2.3. Современные технологии социальной реабилитации несовершеннолетних девиантов

Заключение

Список использованных источников

На основе результатов исследования были разработаны и представлены в соответствующие государственные учреждения и общественные организации Министерство труда и социального развития РСОА, Комитеты по делам молодежи при Правительстве и Парламенте РСОА, Министерство образования, службы социальной защиты детей практические рекомендации по созданию системы социальной защиты детства и материнства, по профилактике детской и подростковой девиации, совершенствованию деятельности социальных институтов, занимающихся социализацией детей и подростков, совершенствованию профилактической и реабилитационной работы. Основное содержание исследования нашло отражение в 8 публикациях автора. Диссертационное исследование обсуждалось на заседании кафедры теории и методики социальной работы СТИ МГУ С. Структура диссертации состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Глава 1. Дезингеграционные процессы в обществе и сложнейшее переплетение противоборствующих сил и тенденций устраивают своего рода экзамен на жизнеспособность практически всем социальным институтам и структурам. Такого фундаментального вызова и критического переосмысления не смогли избежать и институты, в непосредственные функции которых входит воспитание подрастающих поколений, организация контроля за преемственностью в социальном опыте, традициях, нормах поведения и др. Особую тревогу для безопасности общества вызывает нарастание девиантного отклоняющегося поведения детей и подростков. Тяжелейший кризис, переживаемый российским обществом, особенно болезненно отражается именно на судьбах молодых поколений, делающих первые шаги по пути жизненного самоопределения. Это актуализирует изучение социальной природы девиантного поведения детей и подростков. Не вдаваясь в подробное изложение всех аспектов девиации, мы пытаемся осветить лишь ту ее часть, которая являегся порождением кризисных явлений в современном российском обществе и соответствует поставленным в диссертационном исследовании задачам. Как направление в социологии, отклоняющееся поведение зарождается на стыке XIX и XX веков. Э. Дюркгейм, выдвинул концепцию аномии, под которой понималось состояние общества без четкой моральной регуляции поведения индивидов. По его мнению, на определенном этапе своего развития общество может оказаться в моральном вакууме, когда старые нормы и ценности уже не соответствуют реально существующим отношениям, а новые еще не успели утвердиться. Социологическое объяснение девиации, предложенное Э. Дюркгейм Э. Норма и патология Рубеж Альманах социальных исследований. Сыктывкар, . С. . Он обосновал необходимость социологического подхода в изучении социальной патологии. Существенно развил и модернизировал понятие аномии Р. Мертон. Так, объясняя отклоняющееся поведение с теоретических позиций концепции аномии, он выводит его из результата конфликта или несогласованности между целями, выдвигаемыми обществом и законными средствами, которые оно предлагает для их осуществления, что побуждает к поиску новых незаконных способов удовлетворения потребностей. Люди, которые не приспособлены к жизнедеятельности в обществе, являются чужаками, они могут быть отнесены к числу членов общества в отличии от населения чисто фиктивно. Они отказались от предписанных культурой целей, и их поведение не соответствует институциональным нормам. Их существование представляет собой проблему для членов общества. Под эту категорию попадают лица, ушедшие от реального мира в свой внутренний болезненный мир отверженных, праздношатающихся, бродяг, алкоголиков и наркоманов. Практика свидетельствует, что социально одобряемые средства достижения таких целей, как, например, образование, богатство, недостаточны для большинства населения. Новейшие теории девиации делают акцент на характере общества и стремятся выявить, в какой мере оно заинтересовано в создании и сохранении девиации, доказывают необходимость исправления не отдельных людей, а всего общества. Мы разделяем точку зрения Я. И. Гилинского, трактующего девиантное поведение как несоответствие поступков и действий отдельных людей официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и правилам. Этот подход складывается на принципе, согласно которому девиантное поведение порождается в основном социальными факторами. Клейберг Ю. А., Шахзадова Н. В. Социальная работа и профилактика девиантного поведения подростков Уч. ТвсрьНальчик Чу До, . С. . Мертон Р. Социальная структура и аномия Пер. К.А. Феофанова Соц. Ис. С. . Энциклопедический социологический словарь Под ред. Г.В. Осипова. М. ИСПИ РАН, . С. 5.