Динамика социальной мобильности специалистов системы высшего образования : На примере республики Бурятия

• Автор: Хамагаева, Елена Тимуровна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 160 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.

Глава I. Теоретикометодологические основы исследования

социальной мобильности.

1.Теории социальной мобильности в классической социологии.

2.Концептуальные подходы к исследованию социальной мобильности в отечественной социологии второй половины XX века и начала XXI века.
Глава II. Процессы социальной мобильности специалистов системы высшего образования. На примере республики Бурятия.
1. Состояние и актуальные проблемы современной российской системы высшего образования.
2. Основные показатели процессов социальной мобильности специалистов системы высшего образования. На примере республики Бурятия.
Заключение.

Список использованных источников

Диссертантом найдены только два исследования социальной мобильности научнопедагогических кадров высшей школы, однако эти исследования были проведены в и в годах, кроме того, оба исследования осуществлялись не с социологической точки зрения, а соответственно с философской и экономической. Таким образом, проблема социальной мобильности специалистов в высшем образовании исследована недостаточно. Беляева Г. Ф., Горшкова И. Д. Университетские женщины социологический портрет по материалам социологических исследований, проведенных в 9 гг. МГУ. М., . Кадровые и организационные проблемы вузовской науки. Итоги экспертного опроса проректоров по науке российских вузов М. МнухннаТ. А. Социальная мобильность научнопедагогических кадров высшей школы. Дне. М., МГУ. Красвская И. В. Мобильность научных кадров ВПК в условиях конверсии. Дне канд. СПб. Все это обусловило постановку цели и задач исследования. Цель диссертационной работы выявить и проанализировать факторы, влияющие на состояние и динамику социальной мобильности специалистов системы высшего образования республики Бурятия в современных условиях. Сформулировать рекомендации по оптимизации процессов социальной мобильности специалистов системы высшего образования республики Бурятия. Объектом исследования является социальная мобильность специалистов системы высшего образования республики Бурятия. Предмет исследования факторы, влияющие на состояние и динамику социальной мобильности специалистов системы высшего образования республики Бурятия. Теоретикометодологическая основа исследования. При решении цели и задач диссертационного исследования автор опиралась на принципы диалектикоматериалистической теории познания социальных процессов, системный и конкретноисторический подходы. В диссертации применены основополагающие идеи классовой дифференциации общества К. Маркса, Ф. Энгельса и В. Г.Спснсера, М. Вебера, П. Сорокина концептуальные подходы современных отечественных социологов Л. А.Беляевой, З. Т.Голенковой, Т. Н.Заславской, В. В.Радаева, М. Н.Руткевича, Н. О.И. Шкаратана, М. Ф.Черныш. При анализе современного состояния и тенденций социальной мобильности в российском обществе были использованы теоретикометодологические и методические подходы отечественных ученых в области социологии труда, экономической социологии, социологии управления. Для получения эмпирической информации было проведено анкетирование по месту работы респондентов. Закон РФ Об образовании Российская газета. Федеральный закон Об образовании 4ФЗ от ноября года. Закон РФ О внесении изменений и дополнений в Закон РФ Об Образовании. Закон о занятости населения РФ. Основные направления социальноэкономической политики Правительства РФ на долгосрочную перспективу. Результаты анализа статистических данных РФ с по гг. Результаты анализа статистических данных республики Бурятия с по гг. Результаты мониторинга экономики образования, осуществляемого ГУ ВШЭ Москва с по гг. Результаты социологического исследования, проведенного автором в ноябредекабре г. Бурятия. Опрошено 9 специалистов системы высшего образования. Вторичный анализ результатов всероссийских социологических исследований, осуществленных российскими социологами Л. А.Беляевой Социальная стратификация и средний класс в России, М. Н.Руткевича Трансформация социальной структуры российского общества, , Н. В.С. Тапилиной и Т. Н.Н. Седовой Потенциал трудовой мобильности, , М. Н.Н. Богдан Мотивация профессиональной деятельности как основной фактор управления персоналом высшей школы в условиях рыночной экономики региональный аспект, . Основные научные результаты, полученные лично соискателем и их научная новизна. Диссертационная работа представляет собой одно из первых социологических исследований социальной мобильности специалистов системы высшего образования в отечественной науке. Определены факторы, влияющие на состояние и динамику социальной мобильности специалистов системы высшего образования России. Установлено, что такими факторами являются 1 уровень заработной платы 2 наличие или отсутствие возможности карьерного роста 3 социальнопсихологический климат в коллективе 4 уровень рабочей нагрузки 5 пол и возраст 6 тип образования, полученного специалистом.