Влияние внеучебной воспитательной деятельности вуза на процесс социализации студенческой молодежи

• Автор: Жоголева, Оксана Рудольфовна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 192 с. : ил.

Вместе с тем выдвигаются качественно новые, более сложные задачи теоретического осмысления, дальнейшего практического развития и конкретизации важнейших аспектов деятельности по формированию у студенческой молодежи высокой гражданственности, патриотизма, чувства ответственности за свою судьбу и будущее общества и государства в целом. Решение данной проблемы не может не рассматриваться без тесной взаимосвязи с процессами и явлениями, происходящими в нашем обществе, вне учета всей совокупности факторов социальноэкономических, политических, нравственных и др. В современном обществе бурно развиваются отрасли народного хозяйства, наука и культура, что обусловлено дальнейшим увеличением численности и качеством подготовки специалистов с высшим образованием по отношению к другим группам учащейся молодежи. Возросла социальноэкономическая значимость учебной подготовленности учащихся вузов. Студенчество является важнейшим источником воспроизводства интеллигенции. Возросла роль студенчества в общественнополитической и экономической жизни нашей страны. Прежде чем приступить к характеристике студенчества, необходимо коснуться общих проблем современной молодежи, позволяющих анализировать и прогнозировать ее место и роль в российском обществе. Исследованием проблем молодежи студенчества занимаются социология молодежи и социология образования. На наш взгляд точное определение социологии молодежи дается в социологической энциклопедии под редакцией В. Н. Иванова Социология молодежи отрасль социологической науки, предметом которой является изучение молодежи как социальнодемографической группы, ее роли в общественном воспроизводстве, положения в социальной структуре и взаимодействия с другими общественными группами, особенностей ее сознания и социального поведения 5. Изучение роли и места молодежи в социальном развитии общества. Анализ социального портрета различных групп молодежи. Изучение запросов, интересов, потребностей, ценностных ориентаций, социальных ожиданий молодежи во всех сферах жизнедеятельности. Формирование активной жизненной позиции, стиля жизни и поведения. Изучение особенностей адаптации и социализации в различных социальных институтах. Изучение жизненных планов молодежи и определение оптимальных условий их реализации. Исследование резервов социальной активности и причин пассивности, включенности молодежи в социальное управление и самоуправление на различных уровнях. Изучение мотивации участия в определенных социологических процессах и т. В современной российской социологии молодежи появились обобщающие работы, характеризующие новое поколение, так, в статье В. Лутовитова и Е. Для более целостного понимания эти характеристики раскрываются в определенной последовательности. По данным социологических исследований В. Лутовитов и Е. Радионов 9, даже студентами обладание знаниями ценится весьма низко. В связи с усилением социального и имущественного неравенства возрастает и неравенство образовательное, вследствие чего сужается социальная база развития интеллектуального потенциала молодежи. В. Лутовитовым и Е. Речь и поведение многих молодых людей в полной мере отражает увлечение наиболее примитивными образчиками массовой культуры. Лингвистическая культура современной молодежи, испытывает мощное англоязычное влияние. И все же язык всегда был и остается генетической памятью народа. Вследствие этого, у многих молодых людей не формируется активная жизненная позиция, отсутствуют желание полноценного труда, учебы, стремление внести свой вклад в дело дальнейшего развития общества и государства. Для большинства молодежи труд потерял смысл как средство самоутверждения, самореализации. В своем стремлении к хорошему заработку и к высоким доходам многие молодые люди утрачивают нравственные ориентиры и вступают в противоречие с правовыми нормами. В связи с вышесказанным, у большей части молодежи сформировался социальный пессимизм неверие в возможность реализовать свои лучшие силы и способности в интересной и содержательной работе, оплачиваемой в соответствии с затраченными усилиями. В целом, система ценностей российской молодежи значительно изменяется, продолжающиеся трансформации, в которых преобладает, к сожалению, негативная направленность, отнюдь не предрасполагают к развитию у подрастающего поколения гражданственности и любви к Отечеству.