Циклические процессы в драматургии : (За падноевроп. и рус. драматургия ХVI - XX вв. )

• Автор: Покорская, Е. Я.
• Шифр специальности: 17.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1994
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 194 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение . I

Глава I. ЭМПИРИКА И ДЕДУКЦИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ

Глава П. ДРАМАТУРГИЯ СКВОЗЬ ПРИЗМУ МОДЕЛИ

Глава Ш. ЦИКЛИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ИСТОРИИ ДРАМАТУРГИИ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ.

Глава 1У. ЦИКЛИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ИСТОРИИ ДРАМАТУРГИИ СТРУКТУРНЫЕ И ЛЕКСИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ II

Заключение .

Приложение .

Библиография

Если ранее считалось, что оба полушария мозга правое и левое работают в дублирующем режиме как многие парные органы человека, то в настоящее время доказано работа каждого полушария функцио нально различна, т. Экспериментальные данные, полученные в клинике, выявили те специфические особенности в работе каждого из полушарий, которые в значительной степени поддерживают концепцию фундаменталь ного противостояния двух механизмов познания. Нижний этаж башни принимает информацию из внешнего мира, затем она передается выше, с этажа на этаж, претерпевая на каждом уров не определенную переработку,отсев. По выражению С. Маслова,обнаруживаются две различные функции познания одна состоит в изучении своего этажа, а вторая в организацииподъемана следующий этаж. И этим функциям реально соответствуют два различных познавательных механизма,работающих попеременно реципрокно. Семиотика и информатика,сб. М.,,с. Но, чтобы не возникало недоразумений при дальнейшем понимании текста, подчеркнем, что речь идет об условных категориях, о функциональном отличии механизмов, а вовсе не о какихлибо физиологических аналогиях, и уж вовсе не о локализации этих процессов в мозге человека. Следует также оговориться, что любую достаточно сложную деятельность человеку осуществляет с помощью работы обоих полушарий, тесно связанных и передающих информацию друг другу. Два типа познания две стратегии два механизма. То, что мы назвали аналитическим и синтетическим типами, переработки информации, есть, по сути, не что иное как две различные стратегии, которые использует человек в процессе познания и освоения действительности а значит, и в творческой, созидательной деятельности. Каждая стратегия имеет свою логику, свои средства освоения и свои специфические признаки. Эти полярные механизмы есть не что иное, как описанные выше два типа процессов переработки информации аналитический и синтетический, Качественное различие этих механизмов мышления можно сформулировать так для аналитического типа характерно создание нового на основе перегруппировки элементов сложившейся системы стремление к законченной структуре, модели синтетическому типу, наоборот, свойственно стремление к расшатыванию имеющейся модели, создание нового путем ее отрицания поиск путей, направлений и т. Работа этого механизма развернута во времени и отличается высокой точностью, объективностью. Результаты работы легко проверяются, хорошо осознаются и могут быть переданы другим людям. В целом для этого типа характерны опора на логику а не на чувство рациональное осмысление своей деятельности. Наоборот, синтетический тип ориентирован, главным образом, на глобальность при обработке информации выявляются те ее свойства, которые пропадают при расщеплении и высленении фрагментов благодаря чему обеспечена целостность восприятия, узнавание объекта. Этот механизм работает спонтанно, в форме моментального акта который отделен заметным промежутком времени от предварительной сознательной деятельности, его работа отличается приблизительностью, субъективностью, высокой вероятностью ошибки причем ошибки узнавания необходимы, т. Деятельность Смеханизма не допускает отчуждения от субъекта, т. Иными словами, происходит вживание в изучаемый объект. Характерным свойством этого механизма в целом является опора на чувство а не на логику, на интуицию, эмоциональная мотивация деятельности. Как отмечает С. Маслов, Смеханизм как бы заражен . Амеханизм излишним к нему уважением. Достоинством последнего оказывается конструктивность,
распространенным недостатком, поверхностность, беспочвенность. Первый же может обладать большей глубиной, но ему присущи неумение и нежелание действовать. Штольцевское начало, возможно не дает человечеству застыть в бездействии, обломовское утратить смысл своих действий. Каждый из этих процессов необходим для нормального функционирования любой информационной структуры. Только их совместная работа обеспечивает полноценное отражение окружающего мира. Ни в коем случае нельзя думать, что один из этих типов важнее, чем другой. Речь идет о двух качественно различных стратегиях в познании и освоении мира. Эта мысль подчеркнута в статье Ю. Лотмана и Н. I Семиотика и информатикасб. М.,,с. С.Маслов,стр.