Социально-философский анализ управления деятельностью военно-учебного заведения

• Автор: Ефремов, Иван Иванович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 155 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .

Раздел I. Методологические основы социальнофилософ

ского анализа управления деятельностью военноучебного заведения.

Раздел И. Система управления образовательным процессом в

. военноучебном заведении.

Раздел III. Современные приоритеты обеспечения управления

деятельностью военноучебного заведения

Заключение .

Приложение

Список источников

Г. Гуманизация учебновоспитательного процесса как основа деятельности инновационного образовательного учреждения Автореф. Н.Новгород, Оссовский В. Анализ источников и литературы по выделенным выше направлениям позволяет констатировать, что состояние проведенных исследований проблемы социального управления, ее военных аспектов, в том числе касающихся управления военным образованием, создаст определенную теоретикометодологическую базу для решения сформулированной автором научной задачи. В то же время, несмотря на весьма глубокую проработку целого ряда методологических проблем, касающихся закономерностей, принципов, методов и стратегии управления деятельностью в социально организованных системах, в научных исследованиях последних лет практически не анализируются важнейшие социальнофилософские вопросы управления деятельностью военноучебного заведения как социально организованного и целенаправленно осуществляемого процесса. К сожалению, пока что отсутствуют специальные социальнофилософские работы, которые раскрывали бы системный характер управления образовательным процессом в вузе, приоритетные направления оптимизации и перспективного его развития на сложном и ответственном этапе строительства и реформирования российского общества и армии. Таким образом, акту альность темы, недостаточная степень ее разработанности, объективно возрастающие потребности в ее социальнофилософском осмыслении и явились для автора побудительным мотивом настоящего диссертационного исследования. В В. Информационное обеспечение деятельности военнослужащих Социальнофилософский анализ Автореф. М., . Объектом диссертационного исследования является деятельность военноучебного заведения как сложный социальный процесс подготовки военных специалистов для армии и флота предметом управление этой деятельностью, его основные принципы, сущность, содержание и приоритеты обеспечения. Основная цель диссертации состоит в социальнофилософском анализе сущности, содержания и современных приоритетов управления деятельностью военноучебного заведения в условиях реформирования российской государственности, общесгва, Вооруженных Сил и системы образования. Теоретикометодологическую основу исследования составляют монографии, научные труды, диссертационные исследования, публикации отечественных авторов по проблемам философии образовательной политики, деятельности в сфере образования и культуры, социального и военного управления, в том числе и в области высшего профессионального образования, а также нормативноправовые акты Российской Федерации, органов управления образованием в стране и в Вооруженных Силах. В процессе исследования активно используются методологические средства различных гуманитарных наук политологии, социологии, педагогики, психологии, этики, системологии, информатики, культурологии. Вместе с тем доминирующим в решении научной задачи исследования выступает социальнофилософский анализ в единстве методологических принципов, подходов, категорий, идей и положений социальной философии как области научного знания. В этой связи в диссертации широко используются такие принципы, как деятельностного, системного, структурнофункционального, историкологического, социокультурного и других подходов. Министерства обороны Российской Федерации в лосгиерестроечный период результаты социологических и психологопедагогических исследований, проведенных в стране, в вузах и войсках на флотах в последние 23 года по вопросам изучения ценностного отношения офицеров слушателей и курсантов, профессорскопреподавательского состава к осуществляемым преобразованиям в сфере управления деятельностью военноучебных заведений изучение отзывов на выпускников Военного университета, поступающих из войск и др. Научная новизна диссертационного исследования заключается, прежде всего, в самой постановке, обосновании и способах решения актуальной научной задачи социальнофилософском анализе управления деятельностью военноучебного заведения, имеющей важное теоретическое, социальнокультурное и практическое значение.